题目内容

【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述,不正确的叙述是(

A.动物破坏了生态平衡

B.动物能为植物传播花粉和种子

C.动物能促进生态系统的物质循环

D.动物在维持生态平衡中起着重要作用

【答案】A

【解析】

动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。

AD.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。因此,动物破坏了生态平衡的说法是错误的,A错误;D正确。

B.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,B正确。

C.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。这些物质可以被生产者利用,通过光合作用合成有机物质,为植物本身或者动物提供物质能量,由此可见,动物能促进生态系统的物质循环,C正确。

练习册系列答案
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【题目】实验探究

小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。 并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。

小明的实验:

用硬纸板制成一个长方形的纸盒 (上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。

将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10 分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?请解析回答下列问题:

1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?_____

2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:_____

3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:_____,该实验的变量是_____

410分钟后出现的情况应该是_____,据此,小明能得出的结论是_____

5)上述实验中能不能只用1只鼠妇?为什么?_____

6)小明做实验时,小华也在旁边看,并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗?为什么?_____

7)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议。_____

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