题目内容

关于呼吸系统的组成，正确的是（　　）
A．气管、支气管、肺
B．鼻、咽喉、气管、支气管、肺
C．呼吸道、肺
D．呼吸道、气管、支气管
组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．
故选：B
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练习册系列答案
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下面是一个生物与环境的关系图，根据图和生物学知识回答问题：
（1）在该生物系统中，能利用阳光制造有机物的是______，因此它被称作______；被称作是消费者的有______，主要原因是他们不能制造______，只能直接或间接地以______为食物
（2）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是______和______．
（3）该生态系统中，食虫鸟与昆虫的关系是______，昆虫与食草籽鸟的关系是______．
（4）如果该地区从此不见阳光，那么最先灭绝的生物是图中的______．
所有生物生命活动所需能量的最终来源（根本来源）是（　　）
A．植物B．动物C．生物圈D．太阳能
人体与外界进行气体交换的系统是（　　）
A．消化系统B．呼吸系统C．循环系统D．泌尿系统
人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（　　）
A．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C．鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管
D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
如图是呼吸系统示意图，请据图完成下列问题．
（1）呼吸系统是由______和图中的[1]______组成的．
（2）能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[4]______内的黏膜和毛细血管的作用．
（3）图中[2]______和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏膜一起推向喉的方向，通过咳嗽排出体外，这就是______．因此，我们不能______．
（4）图中的[1]是______的场所．
探究题
某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响，请你一起来完成．
（1）提出问题：______；
（2）作出假设：______．
（3）制定并实施计划：
a．准备好实验材料：在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成______和______两种环境．
b．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
c．这个实验中的变量是______．用多只鼠妇做实验的好处是______．
（4）得出结论：______．
在探究光照对鼠妇分布的影响时，下面哪一个条件是变量（　　）
A．温度B．光照C．湿度D．空气
下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是
A．调查生物侧重点是注意较大的生物
B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

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