题目内容
流行性腮腺炎,俗称“痄腮”、“流腮”,是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病.今年2月份以来,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升.流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难,腮腺肿大(如图).一旦患者得了腮腺炎,应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学,以免传染他人.轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺,捣烂外敷于患处,具有消炎和止痛作用.请结合以上材料回答下列问题:
(1)“多喝水保持鼻粘膜湿润,可以有效抵御病毒的入侵”,从获得途径上看,这种免疫属于 .
(2)某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象.从预防传染病流行的措施上看,这属于 .
(3)李明同学没有患过流行性腮腺炎,但他却说自己因为接种过流感疫苗,所以不会感染流行性腮腺炎,你认为李明同学的说法对吗? ;尝试解释原因: .
(1)“多喝水保持鼻粘膜湿润,可以有效抵御病毒的入侵”,从获得途径上看,这种免疫属于
(2)某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象.从预防传染病流行的措施上看,这属于
(3)李明同学没有患过流行性腮腺炎,但他却说自己因为接种过流感疫苗,所以不会感染流行性腮腺炎,你认为李明同学的说法对吗?
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.预防传染病的措施有三个,一是控制传染源,二是切断传播途径,三是保护易感人群.
解答:解:(1)免疫有两种,一种是非特异性免疫(也叫先天性免疫),其特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,保持鼻粘膜湿润是人人生来就有的,所以属于非特异性免疫,另一种是特异性免疫(也叫后天性免疫),是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用.
(2)流感的主要传播途径是空气和飞沫,戴口罩上课现象,从预防传染病流行的措施上看,这属于切断传播途径.
(3)接种流感疫苗只能产生抵抗流感病毒的抗体,对流行性腮腺炎病毒不起作用,因为这种免疫属于特异性免疫,具有针对性和专一性.
故答案为:(1)非特异性免疫 (2)切断传播途径(3)不对;抗体只对特定的病原体起作用
(2)流感的主要传播途径是空气和飞沫,戴口罩上课现象,从预防传染病流行的措施上看,这属于切断传播途径.
(3)接种流感疫苗只能产生抵抗流感病毒的抗体,对流行性腮腺炎病毒不起作用,因为这种免疫属于特异性免疫,具有针对性和专一性.
故答案为:(1)非特异性免疫 (2)切断传播途径(3)不对;抗体只对特定的病原体起作用
点评:解答此类题目的关键是熟记传染病的预防措施.
练习册系列答案
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