题目内容
5.据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )A. | ①是嫁接,成活的关键是形成层紧密结合 | |
B. | ①②是无性生殖,③是有性生殖 | |
C. | ②是组织培养,植物繁殖速度快 | |
D. | ③产生的后代,几乎不发生变异 |
分析 有性生殖是指:通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式.如利用种子繁殖后代.无性生殖是指:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.如植物的扦插、嫁接、组织培养等.图中①是嫁接,②是组织培养,③种子繁殖.
解答 解:A、①是嫁接,嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,A正确;
B、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖,③种子繁殖属于有性生殖,B正确;
C、②是组织培养,组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,繁殖的速度很快,能保持亲本优良性状,C正确;
D、变异是自然选择的基础,没有变异就没有生物的进化,③有性生殖产生的后代的变异多,有利于适应多变的环境,D错误.
故选:D.
点评 解答此题的关键是知道无性生殖的方式以及和有性生殖的区别.
练习册系列答案
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15.下列有关人体生殖与发育知识的叙述,错误的是( )
A. | 男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢 | |
B. | 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 | |
C. | 精子与卵细胞结合的部位是输卵管 | |
D. | 胎儿在母体内发育的场所是子宫 |
16.秋天,在桃树上如发现个别变异芽,欲将变异芽的性状保留下来,则应( )
A. | 等开花时进行自花授粉 | |
B. | 等开花时接受异花授粉 | |
C. | 马上取下变异芽嫁接到砧木上 | |
D. | 等到第二年春天取下变异芽嫁接到砧木上 |
13.某校生物兴趣小组,为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,用四个相同鱼缸设计了如下实验,分析并回答下列问题.
(1)如果要研究光照在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置C和D,如果要研究水藻在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置?A和B.
(2)如果选择A和C两组实验装置作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?不能说说理由.因为A、C两组实验装置中有河泥和水藻两个变量.
(3)如果将B和C两组实验作为对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:河泥对小鱼生存时间有影响吗?.
环境因素 | A缸 | B缸 | C缸 | D缸 |
清水/mL | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 |
河泥/g | 无 | 无 | 100克 | 100克 |
等量水藻 | 无 | 有 | 有 | 有 |
状态相同小鱼/条 | 5条 | 5条 | 5条 | 5条 |
光照 | 适宜光照 | 适宜光照 | 适宜光照 | 黑暗 |
小鱼生存时间/天 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
(2)如果选择A和C两组实验装置作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?不能说说理由.因为A、C两组实验装置中有河泥和水藻两个变量.
(3)如果将B和C两组实验作为对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:河泥对小鱼生存时间有影响吗?.
20.食物的下列成分中不经消化就能被人体直接吸收的有机物是( )
A. | 麦芽糖 | B. | 水 | C. | 氨基酸 | D. | 纤维素 |
10.下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是( )
A. | “多利”羊的诞生--克隆技术 | B. | 高产奶牛的繁育--仿生技术 | ||
C. | 酸奶和泡菜的制作--发酵技术 | D. | 超级鼠的诞生--转基因技术 |
17.下列各项中,不属于青春期心理变化的是( )
A. | 身高和体重迅速增长 | |
B. | 思维独立性明显提高,学习能力增强 | |
C. | 性意识的萌动,对异性产生好感 | |
D. | 自我意识逐步明晰,内心世界趋向复杂 |
9.进入青春期后,心理会发生很大的变化,变化正常的是( )
A. | 独立意识增强、性意识开始萌动 | B. | 自行处理矛盾、绝不打扰他人 | ||
C. | 不与他人交流、自我封闭 | D. | 肆意宣泄情绪 |
10.鸟卵中,真正的卵细胞所包含的结构是( )
A. | 胚盘、细胞核 | B. | 胚盘、卵黄和卵黄膜 | ||
C. | 卵黄、卵白和卵壳膜 | D. | 卵白、卵壳膜、胚盘 |