题目内容
下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)细菌结构中,①和⑥的作用分别是 、
。
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造 ,在生态系统中属于 。
(3)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有 结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有 。
(4)细菌的生殖方式是 生殖,当[②] 增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。
(1)保护 运动 (2)有机物 分解者 (3)细胞 成形的细胞核 (4)分裂 细胞壁 芽孢
【解析】
试题分析:图中各字母分别代表:①荚膜、②细胞壁、③DNA、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛。
(1)细菌的荚膜具有保护作用,依靠鞭毛的摆动使细菌能够运动。
(2)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,细菌能够分解动植物的遗体,所以属于生态系统中的分解者。
(3)病毒是没有细胞结构的生物,而细菌具有细胞结构,青霉菌是真菌,细胞核由遗传物质(DNA)和核膜构成,细菌没有核膜,只有DNA,所以没有成形的细胞核,只有③DNA。
(4)细菌是单细胞生物,靠分裂繁殖,当环境不利于细菌的生长时,其细胞壁会增厚形成芽孢,以抵抗不良环境。
考点:本题考查的是细菌的结构。
下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验。
试管编号 | A | B |
加入物质 | 淀粉液2毫升 清水2毫升 | 淀粉液2毫升 唾液 ? 毫升 |
反应温度及时间 | 37℃、10分钟 | 37℃、? |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
(1)根据对照实验原理,B试管应加入唾液 毫升,保温时间为 分钟。
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在 。
(3)唾液中的 酶能促进淀粉的分解,因此本实验观察到的现象应该是:
A试管的溶液 ,B试管的溶液 。(选填“变蓝”或“没有变蓝”)