题目内容
3．
如图是某同学建立的生物分类图，其中①〜④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（ ）| A． | ①木耳②银杏 ③墙藓④水绵 | |
| B． | ①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 | |
| C． | ①香菇②油松 ③肾蕨④紫菜 | |
| D． | ①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带 |
分析 植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物．
解答 解：分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或香菇或木耳或银耳．
②有种子，应该是银杏或油松或水杉或侧柏．
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是向日葵，因为向日葵有叶、有种子．
④无种子，没有叶，应该是藻类植物，如海带、紫菜、衣藻等．
可见只有B错误．
故选：B
点评 回答此题的关键是明确生物的分类特点．
练习册系列答案
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如图是消化系统的组成，据图回答：
14．如图为四种不同的生物，其中具有细胞结构的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
11．细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 | |
| B． | 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 | |
| C． | 细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 | |
| D． | 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 |
18．如表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的（ ）
| 选项 | 患者症状表现 | 病因 |
| A | 脖子肿大，呼吸困难 | 缺碘造成甲状腺激素分泌不足 |
| B | 尿液中含有葡萄糖 | 胰岛素分泌不足 |
| C | 生长迟缓、身体矮小、智力低下 | 幼年时甲状腺激素分泌不足 |
| D | 身体逐渐消瘦，情绪容易激动 | 生长激素分泌过多 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
8．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
| A． | 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 | |
| B． | 绿色植物的蒸腾作用，能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环 | |
| C． | 蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤 | |
| D． | 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 |
如图所示是胎儿，脐带和胎盘的示意图，据图分析并回答问题