小亮发现一池塘边有许多受精卵(甲).心想:这是什么生物的受精卵(乙)?于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵(丙):只见受精卵先发育成小蝌蚪.过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢.再过一段时间又长出了前肢.接着尾逐渐变短.直至发育成可以上陆的幼蛙(丁)．请回答:(1)以上甲.乙.丙.丁四句叙述中.属于问题的是乙,小亮是通过什么方法证实受精卵是青蛙� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．小亮发现一池塘边有许多受精卵（甲），心想：这是什么生物的受精卵（乙）？于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵（丙）：只见受精卵先发育成小蝌蚪，过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢，再过一段时间又长出了前肢，接着尾逐渐变短，直至发育成可以上陆的幼蛙（丁）．请回答：
（1）以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于问题的是乙；小亮是通过什么方法证实受精卵是青蛙的？观察法．
（2）你有哪些保护青蛙的行动？减少农药的使用；宣传保护青蛙的重要性和紧迫性；拒食青蛙及举报捕杀青蛙的行为．

分析本题以探究实验的方式考查青蛙的生殖和发育过程，根据观察到的现象提出问题，通过观察了解青蛙受精卵的发育过程属于变态发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，形态像鱼；成体水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．即：幼体与成体在形态结构与生活习性上差异和大．还对学生进行了情感教育，要知道青蛙是人类的好朋友，需要加以保护．

解答解：（1）甲乙丙丁四句叙述中只有乙是问句，属于问题．小亮是先发现，然后继续观察，发现蝌蚪与幼蛙之间在形态结构和生活习性方面差异很大，属于变态发育，即幼体与成体在形态结构和生活习性等方面差异很大，这种发育方式就是变态发育，所以小亮是通过观察法来证实受精卵是青蛙的．
（2）青蛙是人类的好朋友，以害虫为食物，可以消灭害虫；青蛙作为动物还可以维持生态平衡．我们应该从自我做起不捕捉青蛙，禁止捕杀，拒绝吃青蛙肉等保护行动．
故答案为：
（1）乙；观察
（2）（符合题意即可）减少农药的使用；宣传保护青蛙的重要性和紧迫性；拒食青蛙及举报捕杀青蛙的行为

点评本知识点主要是掌握：以青蛙为代表的两栖动物的生殖过程离不开水，发育过程属于变态发育．

练习册系列答案

相关题目

3．关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（　　）

	A．	植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
	B．	黏虫取食玉米最严重的时期是成虫期
	C．	两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
	D．	兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征

2．下列关于马在生物分类上的位置表述，正确的是（　　）

	A．	马（种）-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲-脊索动物门-动物界
	B．	马（种）-马属-马科-马目-哺乳纲-脊索动物门-动物界
	C．	马（种）-奇蹄目-马属-马科-哺乳纲-脊索动物门-动物界
	D．	马（种）-马属-马科-偶蹄目-哺乳纲-脊索动物门-动物界

19．我们在夏天吃沙瓤西瓜时，若仔细观察，可看到沙瓤中有很多小颗粒，每个小颗粒实际上就是一个细胞，则与洋葱细胞比，哪一项是沙瓤细胞的特点（　　）

	A．	细胞较小，具有较大的液泡和极薄的细胞壁
	B．	细胞较小，具有较大的液泡
	C．	细胞较大，具有较大的液泡和极薄的细胞壁
	D．	细胞较大，具有较小的液泡

6．分析如图的漫画，以下说法错误的是（　　）

	A．	细菌的“话”是不科学的
	B．	病毒的生殖方式成分裂生殖
	C．	病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
	D．	很多抗生素可以用来治疗图中细菌引起的疾病

3．小明和同学们在探究“植物的生长需要哪些非生物因素的影响”实验中，记录如表：