题目内容
【题目】下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）
A.腔肠动物体表有刺细胞B.软体动物身体表面有外套膜
C.环节动物身体分节，体表有角质层D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼
【答案】C
【解析】
（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。
（3）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
（4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
A、腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，正确。
B、软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，正确。
C、环节动物身体分节，用湿润的体壁呼吸，体表没有角质层，蛔虫的体表有角质层，错误。
D、节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发，正确。
故选：C
快乐5加2金卷系列答案【题目】实验探究
龙湖实验中学生物兴趣小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢，以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究，请结合题目情境回答：
（1）提出的问题是：______？
（2）作出的假设是：______。
（3）制定计划：
①取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。
②将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。
③重复上述步骤3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。
④对比结果，得出结论。
（4）实施计划：按制订的计划进行实验，记录数据如表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
玻璃板 | 2厘米 | 3厘米 | 1厘米 |
粗糙的纸 | 17厘米 | 16厘米 | 22厘米 |
（5）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，目的是：_____。
（6）得出的实验结论是____。
（7）实验完毕后，我们应将蚯蚓____。
【题目】某校生物兴趣小组，为了探究菜豆种子萌发的条件，设计了如下实验：
步骤一：取四个广口瓶编号1～4号，每一瓶中放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上.
步骤二：将1～4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象.
1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 方法 | 10 粒种子，不加水 | 10 粒种子，加水到种子高度一半 | 10 粒种子，加水淹没种子 | 10 粒种子，加水至种子高度一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ | |
实验 结果 | 不萌发 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
（1）3号和4号能否构成一组对照实验？_________. 在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须_________，二是_________组必须满足种子萌发的全部环境条件.
（2）1号和2号瓶的结果说明：_________是种子萌发必需的外界条件.
（3）如果该同学要研究种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放在_________的环境，其他条件与_________号瓶相同.
（4）菜豆种子萌发时，所需的营养物质由_________供给，菜豆种子的胚是由_________发育而成，胚中的胚芽将来会发育成幼苗的_________.