题目内容
11．霞浦龙首山上所有的生物与它的生活环境一起构成了（ ）| A． | 食物网 | B． | 食物链 | C． | 生产者 | D． | 生态系统 |
分析 （1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，多条食物链相互交织构成食物网．
解答 解：“霞浦龙首山上所有的生物与它的生活环境”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此，霞浦龙首山上所有的生物与它的生活环境一起构成了“生态系统”．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
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5．如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的信息回答下列问题．
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是水分对种子萌发有影响吗？．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用用A与C两瓶作对照实验．
（3）A号瓶预期的实验结果是种子萌发，D号瓶预期的实验结果是种子不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的氧气．
（4）指出本实验设计中的一处不足：每组供实验用的种子太少，缺乏科学性．
| 瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） |
| A | 3 | 少量水，20℃ |
| B | 3 | 无水，20℃ |
| C | 3 | 少量水，-10℃ |
| D | 3 | 将种子淹没的水，20℃ |
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用用A与C两瓶作对照实验．
（3）A号瓶预期的实验结果是种子萌发，D号瓶预期的实验结果是种子不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的氧气．
（4）指出本实验设计中的一处不足：每组供实验用的种子太少，缺乏科学性．
19．我市开展“阳光体育”活动，每天锻炼一小时提高学生的健康水平．叙述错误的是（ ）
| A． | 运动能使肌肉发达 | B． | 运动使呼吸系统得到锻炼 | ||
| C． | 运动能促进血液循环 | D． | 运动越大越有利于健康 |
16．呼吸运动是指吸气和呼气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（ ）
| A． | 气体的扩散作用 | B． | 呼吸肌的收缩和舒张 | ||
| C． | 肺的扩大缩小 | D． | 鼻腔的吸和呼 |
3．如果观察的物像位于视野的左上方（如图甲所示），为了使之位于视野的中央（如图乙所示），下列选项中的正确的操作步骤是（ ）
| A． | 转动反光镜，选择平面镜 | B． | 转动反光镜，选择凹面镜 | ||
| C． | 向右下方移动玻片标本 | D． | 向左上方移动玻片标本 |
依据花的结构示意图，请用标号回答下列问题：