题目内容

【题目】生态系统中不同生物扮演着各不相同的角色,从而使生态系统能够正常地运转。如图中甲、乙代表两类不同的生物,①②代表生理过程,A代表某种物质,请据图作答([ ]内填序号):

(1)甲是生态系统中的_____者,通过过程[_____]_____作用合成有机物构建自身,并养育了生态系统中的其他生物。

(2)动物和甲之间构成了_____关系,使生态系统中物质和能量沿着_____流动。

(3)乙将甲和动物的遗体分解为二氧化碳、水和物质[A]_____。它参与了生态系统的_____循环。

(4)生物体主要通过过程[_____]为生命活动提供能量。

【答案】生产 光合 捕食/食物链 食物链/食物网 无机盐/矿物质 物质

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质沿食物链循环、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。图示中①表示光合作用,②表示呼吸作用,甲表示生产者,乙表示分解者,A是无机盐。

(1)生态系统由生产者,消费者,分解者和非生物部分组成。生产者指绿色植物,能够通过光合作用,将二氧化碳和水合成有机物,并且储存了能量,为自身和其他生物提供物质和能量。因此,甲是生态系统中的生产者,通过过程①光合作用合成有机物构建自身,并养育了生态系统中的其他生物。

(2)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链。动植物之间就是通过食物链相互联系起来的,动植物之间是吃与被吃的关系,食物链相互交错形成食物网。在生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,能量是单向流动,逐级递减,物质循环是往返循环。因此,动物和甲之间构成了捕食/食物链关系,使生态系统中物质和能量沿着食物链/食物网流动。

(3)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,细菌和真菌促进生态系统中的物质循环起着重要的作用。因此,乙将甲和动物的遗体分解为二氧化碳、水和物质A无机盐。它参与了生态系统的物质循环。

(4)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。因此,生物体主要通过过程②呼吸作用为生命活动提供能量。

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(1)选择健康且体重相近的成年老鼠 40 只,随机分为A、B、C、D 四组,每组10只。

(2)给四组老鼠分别灌人不同浓度、同等剂量的咖啡因溶液,如表。

组别

灌入的咖啡因溶液的浓度

A

0mg/kg

B

5mg/kg

C

10mg/kg

D

15mg/kg

(3)30 分钟后将老鼠分别投人四个大小和造型相同的水迷宫中,水迷宫中有站台可避水。

(4)记录老鼠从落水至找到站台的时间(潜伏期)。每天训练4次,连续5天,统计平均值,如图。

(1)上述信息可知,“老鼠落水后寻找站立点“的逃生行为是_____

①先天性行为 ②学习行为 ③兼具①和②特征

(2)该研究小组设置的对照组是_____,与其它组对照,变量是_____

(3)观察图中A组的数据发现,随着训练天数的增加,_____。说明老鼠具有一定的学习能力。

(4)若要得出不同浓度的咖啡因是否影响了老鼠的逃生行为,需要观察比较_____的数据。

(5)该实验可以用于论证文中划线处的哪﹣一个观点?_____(填序号),本实验数据支持该观点吗?_____

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