题目内容
【题目】下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图分析回答下列问题：
（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是_________。
（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_________。
（3）请你数一数，图中共有_________条食物链。
（4）如果该生态系统被污染，有害物质含量最多的是_________
（5）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的_________能力来实现的。
【答案】 分解者 太阳能 8 鹰 自动调节
【解析】（1）狗尾草等植物是生产者，动物是消费者，因此“从组成生态系统的成分分析”，图中没有表示出的生物成分是 分解者。
（2）该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能。
（3）食物链是生产者与消费者吃与被吃的关系形成的链状结构，图中共有8条食物链。
（4）有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，鹰的营养级别最高所以它的体内有毒物质的含量最多。
（5））“该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定”，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的。
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