题目内容
【题目】谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶，很多谚语与生物学现象有关，下列谚语能说明“生物影响环境”的是（ ）
A. 千里之堤，毁于蚁穴 B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 风声鹤唳，草木皆兵
【答案】A
【解析】千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A符合题意；
种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象，B不符合题意；
螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系，C不符合题意；
风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣．听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，体现了环境影响生物，D不符合题意。
字词句篇与同步作文达标系列答案
【题目】近年来，我国有关镉含量超标大米的报道层出不穷。为探究镉的危害，同学们进行如下实验：
1提出问题：重金属镉对人类有多大的危害呢？
2实验过程：
（1）取32只大小、生理健康状态基本相同的小鼠，随即平均分成四组，并标号为ABCD。
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用这些溶液饲养小鼠，其结果如下表：
组别 | 镉浓度 | 溶液量 | 24h死亡数 |
A | 0 | 10ml | 0 |
B | 0.015mol/L | 10ml | 2 |
C | 0.030mol/L | 10ml | 3 |
D | 0.045mol/L | 10ml | 6 |
3请根据上述实验设计回答下列问题
（1）该实验的变量是______。
（2）镉浓度为0的A在这个试验中可否省去？______（填是或否）
（3）“镉大米”种到土里并不能发芽，这是因为大米不含______（结构名称）。
（4）在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整的生态系统，还缺少的成分有_____，在这个生态系统中，生物体内镉含量最高的是_____。
（5）水稻和老鼠相比，在结构层次上没有_____。