题目内容
【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,小杰同学在两片载玻片上都滴上两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在甲、乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题。
(1)用滴管在甲、乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是________。
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
(2)用镊子夹取一些某物质,放在乙组载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两个液滴中的草履虫的变化(甲组载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激;
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是________刺激;
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激_________。
(3)这一探究实验说明了草履虫能对外界刺激作出_______。
【答案】 C 有利 有害 既不有利也不有害 反应
【解析】(1)该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,因此在实验中要将该物质放在培养液的一边,并连通载玻片上的两个液滴,通过观察草履虫对该物质的反应(是躲避该物质还是趋向该物质)来判断该物质对草履虫是有利还是有害。
(2)在乙组载玻片右侧液滴的边缘放置该物质,若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动(草履虫趋向该物质),而甲载玻片液滴中的草履虫无此反应,则说明该物质对草履虫是有利刺激;若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动(草履虫逃避该物质),而甲载玻片液滴中的草履虫无此反应,则说明该物质对草履虫是有害刺激;左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激既不有利也不有害。
(3)上述实验说明了动物具有应激性(能对外界的刺激做出反应),使动物能趋向有利的刺激,而逃避有害的刺激。
【题目】综合应用
生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一。
(一)(1)花生种子的主要结构是________,其萌发所需的营养物质由_______提供。
(2)某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是_________;若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的操作应为_________;若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:__________________________________。
(二)图一表示植物体的有关生理活动(①.②代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向),图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。
(1)在光照充足时,图一中植物叶片吸收的气体主要是_________。
(2)若图一表示光合作用过程,则气体②产生于叶肉细胞中的___________(填“线粒体”或“叶绿体”)。将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶片中的___________已经溶解在酒精中。
(3)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过___________作用散失到大气中去的。
(4)图二中能够表示呼吸作用的曲线是__________
【题目】人类有双眼皮和单眼皮之分。控制双眼皮的基因用D.表示,控制单眼皮的基因用D.表示。下表为甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况:
家庭 | 父 母 | 子 女 | ||
性状表现 | 基因组成 | 性状表现 | 基因组成 | |
甲 | 双眼皮×单眼皮 | ① | 单眼皮 | DD |
乙 | 双眼皮×双眼皮 | DD×DD | 双眼皮 | ② |
丙 | 单眼皮×双眼皮 | DD×DD | ③ | DD |
(1)由上表中甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况可推断出:①甲家庭父母基因组成是______;②乙家庭子女的基因组成是_____;③丙家庭子女的性状表现是_______。
(2)若乙家庭再生一个孩子是单眼皮的比例为____________。
(3)甲家庭的母亲通过整形手术,将单眼皮变成双眼皮,其获得的变异类型属于_________的变异。