题目内容
12．下列各项中，属于相对性状的一组是（ ）| A． | 人的耳朵有耳垂与无耳垂 | B． | 人的身高与体重 | ||
| C． | 兔的长毛与黑毛 | D． | 鸡的毛腿与豆冠 |
分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
解答 解：A、“人的耳朵有耳垂与无耳垂”是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正确；
BCD、“人体的身高和体重”、“兔的长毛与黑毛”、“鸡的毛腿与豆冠”，都是两种性状，因此都不属于相对性状，BCD不正确．
故选：A．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
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14．以下对哺乳动物的身体被毛，起主要作用的是（ ）
| A． | 保温 | B． | 伪装 | C． | 防御 | D． | 美观 |
20．地球上所有生物共同的家园是（ ）
| A． | 森林 | B． | 生物圈 | C． | 海洋 | D． | 土地 |
7．产于朝鲜北部的铁桦树，其木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，所以常用于制造机械的齿轮．铁桦树木材的坚硬部位的所属结构及意义（ ）
| A． | 韧皮部，有很强的支持作用 | B． | 木质部，有很强的支持作用 | ||
| C． | 韧皮部，运输水和无机盐 | D． | 木质部，运输有机物 |
17．早在10世纪，我国就将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能够预防 天花，人对天花病毒的抵抗能力是（ ）
| A． | 先天就有的、非特异性免疫 | B． | 后天获得的、特异性免疫 | ||
| C． | 后天获得的、非特异性免疫 | D． | 生来就有的、特异性免疫 |
4．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
（1）该实验方案中，共设计了两组对照实验．
（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管，通过该组实验，得出的实验结论是唾液与淀粉的消化有关系．
（3）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？酶起作用的最适宜温度是37℃．
（4）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号和3号两只试管进行对照实验．
（5）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管，通过该组实验，得出的实验结论是唾液与淀粉的消化有关系．
（3）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？酶起作用的最适宜温度是37℃．
（4）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用1号和3号两只试管进行对照实验．
（5）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．
如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：