题目内容
17．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异√（判断对错）分析 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代
解答 解：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，因此遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异，所以题干的说法正确．
故答案为：√
点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点
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7．谁言寸草心，报得三春晖．母亲怀胎十月，给了我们生命．母亲体内产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（ ）
| A． | 输卵管 子宫 卵巢 | B． | 卵巢 子宫 输卵管 | ||
| C． | 卵巢 输卵管 子宫 | D． | 输卵管 卵巢 子宫 |
8．同学们在生活中吃馒头会越嚼越甜，这是因为（ ）
| A． | 淀粉在口腔内被分解成麦芽糖 | B． | 淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 | ||
| C． | 唾液在淀粉作用下分解成麦芽糖 | D． | 唾液在淀粉作用下分解成葡萄糖 |
5．有关青蛙的生殖和发育，下列说法正确的是（ ）
| A． | 青蛙雌雄异体，体内受精，有性生殖 | |
| B． | 青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 | |
| C． | 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 | |
| D． | 从受精卵到蝌蚪到成蛙属完全变态发育 |
12．课堂上，姗姗目不转睛、认真聆听胡老师的讲解，临近下课，她体内产生了尿意，并有意识作了控制．下列流程图表示姗姗体内连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是（ ）
| A． | 老师声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听神经→大脑听觉中枢 | |
| B． | 黑板图象反射光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑视觉中枢 | |
| C． | 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液 | |
| D． | 尿液刺激→膀胱壁感受器→传入神经→脊髓神经中枢→传出神经→尿道括约肌→大脑感觉中枢（产生尿意） |
2．传染病与非传染病不同的是，传染病具有（ ）
| A． | 传染性 | B． | 广泛性 | C． | 流行性 | D． | A与C |
6．在一块高粱地里影响高梁生长的生物因素有（ ）
| A． | 水、空气、阳光、土壤 | B． | 蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 | ||
| C． | 鸟、鼠、蛇、杂草 阳光 | D． | 杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等 |
7．珠海的春季，食品和衣服上容易发霉长毛，引起这种现象的微生物是（ ）
| A． | 细菌 | B． | 霉菌 | C． | 病毒 | D． | 酵母菌 |