题目内容
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从[1]到[2]，表示的生理过程是________．
（2）图中的[4]是由[2]中的________发育而来．
（3）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自________．
（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做________．
（5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥（注：有机肥中生活着大量的微生物），不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度提高的主要原因是________
．
解：（1）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，图中从1--2的过程，是传粉．
（2）当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育：
我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来．
（3）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质．单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中．图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的子叶．
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此想在南瓜植株上收获黄瓜，采用的生物技术应是嫁接．
（5）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳，使大棚内的CO2浓度也大大增加，从而提高了光合作用效率．
故答案为：
（1）传粉；
（2）胚珠；
（3）子叶；
（4）嫁接；
（5）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
分析：此题考查的是花的传粉受精以及果实和种子的形成，嫁接，有机肥的作用．据此解答．
点评：灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键．
（2）当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育：
我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来．（3）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质．单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中．图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的子叶．
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此想在南瓜植株上收获黄瓜，采用的生物技术应是嫁接．
（5）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳，使大棚内的CO2浓度也大大增加，从而提高了光合作用效率．
故答案为：
（1）传粉；
（2）胚珠；
（3）子叶；
（4）嫁接；
（5）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
分析：此题考查的是花的传粉受精以及果实和种子的形成，嫁接，有机肥的作用．据此解答．
点评：灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键．
练习册系列答案
口算能手系列答案
相关题目
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图判断下列描述中错误的是（ ）
（2005?德州）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（2013?高淳县二模）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：