题目内容
某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验。先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉服和放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示，请回答：
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。
（2）分析出现不同现象的原因：
甲：___________________________________。
乙：___________________________________。
（3）结论：___________________________________。
（4）在取草履虫时，要用从培养液的________吸取，这是因为________，由此特征可判断草履虫是生物。请你试着结台草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：_________________；_______________________。
（1）← →
（2）草履虫逃避有害的刺激 草履虫趋向有利的刺激
（3）单细胞的草履虫能对外界刺激作出反应
（4）表层 表层含氧多，草履虫要呼吸 草履虫整个身体由一个细胞构成，具有细胞结构；它能通过表膜进行呼吸；能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物；能通过口沟摄取营养；能生长和繁殖（写出其中的任何两条皆可）
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
（2011?宁阳县一模）某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼（芽所在位置），将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深．
③把6个花盆执照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼（芽所在位置），将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深．
③把6个花盆执照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
某生物实验小组做“探究植物对空气湿度的影响”实验，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草丛、灌丛的湿度，每地测3个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在表中．
