A.滴加液体

B.固体取用

C.量筒读数

D.加热液体

（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈_____色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为_____

（2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。

（猜想与假设）反应后溶液中的溶质是什么？

猜想一：只有Na2SO4；

猜想二：_____

猜想三：可能是Na2SO4和NaOH

以上猜想中，可以直接排除的是_____，理由_____。

（实验探究）

为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案：

老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是_____。

（反思交流）实验结束后，废液处理方法正确的是_____（填序号）。

A 倒入下水道 B 倒入废液缸

（1）写出图中标有序号的仪器名称_____。

（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_____。应选择的发生装置和收集装置是_____。若选择F装置收集氧气，气体应从（填端口字母）_____端进入。

（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为_____。用D装置收集二氧化碳，验满的方法是_____，欲干燥二氧化碳，还需将气体通过盛有_____洗气瓶。

根据以上信息回答下列问题。

（1）写出A 的化学式_____，其常见用途为_____（任写一条）。

（2）写出反应①化学方程式_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。

（3）反应的②现象为_____。

（4）写出反应③的化学方程式_____。

A.从反应类型看：该反应属于置换反应

B.从微观构成看：四种物质均由分子构成。

C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应

D.从表示方法看：该反应的化学方程式为。

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等

C. 将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液

D. 将t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质最分数由大到小的顺序为：b>a=c

（1）生成氢气的总质量为 g。

（2）稀硫酸中溶质的质量分数。

（查阅资料）84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。

（实验1）取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生：然后___________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。

（提出问题）在上述反应中，NaClO的作用是什么？

（作出猜想）猜想一：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应；

猜想二：作____________，类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用

（实验2）

①按上图所示组装实验装置，并________。

②向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。

③将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。

（1）表中的数据x=_______。

（2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是______。

（分析讨论）NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为_____。

（拓展反思）生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！

生活中下列使用消毒剂的做法正确的是_________。

A、不同的消毒剂可随意混合使用

B、使用84消毒液的浓度越高越好

C、使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾

D、84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存

（1）H的化学式为___________。

（2）F的一种用途是___________。

（3）反应③的基本反应类型为_______。

（4）反应①的化学方程式为________。

（1）甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是_____________，试管口放一团棉花的作用是_________，当观察到导管口有___________时，再开始收集。

（2）乙是金属性质的实验。步骤①体现了铜具有__________性，步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是_______________。