（1）实验室制取氧气的一个化学方程式_____。

（2）硫在氧气中燃烧的现象是_____。I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）_____。

（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系_____。

（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的化学方程式是 。

（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

（3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中， 。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。

（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节 （选填字母）螺母改正错误。

（3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。

A．加热时间过短，会使测量结果不准。

B．反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。

（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是_____。

（2）若某可燃性气体（天然气主要成分）在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是_____。

（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和氧气发生化合反应生成同一种物质（该气体可以导致温室效应）。相关反应的化学方程式是______，______（分别写出单质，氧化物和氧气反应方程式）

（4）甲~己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体丁。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“ → ”表示物质之间能发生转化）

①己→丁反应的化学方程式是_______________。

(1)如图甲所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，此现象___(填“能”或“不能”)证明CO2与水发生了化学反应；

(2)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为___色，写出塑料瓶A中反应的化学方程式为___；

(3)将(2)中试管B继续做如图乙所示的实验。实验中可观察到试管B中有气泡冒出，溶液变为___色；试管C中现象是___，试管C中发生反应的化学方程式为___。

（1）石灰石样品粉碎的目的是______。

（2）石灰石样品的纯度是______。

（3）求生成的二氧化碳气体的质量_____（写出计算过程）。

（1）原料汽化的目的是______。

（2）转化器中，主要发生的反应的化学方程式为______。

（3）吸附塔的作用是______。

（1）仪器a的名称是_____。

（2）选择恰当的装置可用来加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____。用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，_____，正放在桌面上。

（3）若选择上述装置制取二氧化碳气体时，连接装置，在加入药品前应进行的操作步骤是_____；应选择的发生装置和最佳收集装置是_____。（填写字母代号）

A. t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

B. 由t2℃降温到t1℃，甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多

C. t2℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为90g

D. t2℃时，用甲、乙配制等质量的饱和溶液，甲所需要水的质量比乙多

A. 铁在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3

C. 铜片加入硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg

D. 将少量铁粉投人稀盐酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑