[题目]下列图示与对应叙述相符的是A.图①表示向稀盐酸中不断加水后.溶液的pH变化情况B.图②表示二氧化锰在用过氧化氢制取氧气时所起的作用C.图③表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D.图④表——青夏教育精英家教网—

【题目】下列图示与对应叙述相符的是

A.图①表示向稀盐酸中不断加水后，溶液的pH变化情况

B.图②表示二氧化锰在用过氧化氢制取氧气时所起的作用

C.图③表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

D.图④表示20℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

【题目】下列化学用语表达正确的是

A.五个氢原子:5HB.水中氧元素的化合价:

C.两个钙离子:2Ca+2D.四个氨分子:4NH4

【题目】某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如下：

请回答：

（1）A物质的名称是_____________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______（填写字母）。

a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．漏斗内的滤纸有破损

c．漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d．用玻璃棒引流

（2）利用如图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从________端通入（填字母），该过程发生_______变化（填“物理”或“化学”）。

（3）取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生。经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是______。

【题目】实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：

（活动与探究一）收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体．

方案一：如图1所示

（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_____；

（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是_____；

方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）

（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：_____．

（2）CO气体应由_____（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一导管导出．

（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：

①干燥气体，减少实验误差；②_____．

测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量．②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量．③整理相关数据如下表

反应前总质量（克）	275.58
反应后总质量（克）	274.92

（1）小明结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（其它成分不与盐酸反应）．

（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

（1）出上图D装置中甲仪器的名称______________。

（2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为：_________，收集较纯净的氧气可选择__________（填装置编号）。

（3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的______（填药品序号）。选择装置C作为发生装置的优点是______________________________________。

a浓盐酸 b稀盐酸 c、块状石灰石 d稀硫酸

（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰混合固体的方法制取甲烷气体，可选择的发生装置是_________（填装置编号）。检验收集到的气体是二氧化碳的方法是_________。若用如图所示装置收集氢气则气体从__________（填“a”或“b”）端通入。

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是___________（填序号）。

a将烧杯换成了水槽

b导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

c先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

（6）同学们回忆老师在课上做“硫在氧气中燃烧”实验时闻到了难闻的刺激性气味，于是设计了如下图所示的装置：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，过一会观察到_______火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na2SO3）和水，该反应的化学方程式为_________________，该装置的优点是：①_________②进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验。