【题目】化学教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
（问题）氧化铜
能不能作过氧化氢
分解反应的催化剂呢？
（猜想）______。
（实验验证）
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 常温下,在试管中加入 | 有少量气泡产生,木条没有复燃 | 常温下 |
实验二 | 常温下,在装有 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ______ |
（过论与反思）经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。
实验三：（实验目的）探究______。
（实验步骤）①准确称量
少量
的质量；
②重复实验二的步骤；待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量；
③对比反应前后CuO的质量。
（讨论）如果______,则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证______。
（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：______。
（拓展探究）同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？假设：______。方案：______。
【题目】在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
(第14题)
反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
25 mL | 22 mL |
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________。
（2）写出该实验中反应的文字表达式____________。
（3）小强测得结果如上表：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成该实验出现误差的原因可能是____________。(填序号)
①没有交替缓慢推动两个注射器活塞
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________。
（5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条： ______________。
