题目内容
【题目】化学用语是化学学科的专用语言,用适当的化学符号填空:
(1)3个氮原子______;
(2)2个硝酸分子______;
(3)氦气______。
(4)氧化亚铁______;
(5)2个氨分子______;
(6)硫酸铵______;
(7)2个铁离子______;
(8)标出碳酸中碳元素的化合价______;
(9)相对分子质量最小的氧化物______。
(10)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式______。
【答案】3N He FeO
【解析】
(1)3个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字3,故填:3N;
(2)2个硝酸分子就是在硝酸的化学式的前面加上数字2,故填:;
(3)氦气的化学式为He,故填:He。
(4)氧化亚铁中铁元素为价,氧元素为价,其化学式为FeO,故填:FeO;
(5)化学式是用元素符号和右下角的数字组合来表示,若要表示多个分子,在化学式的前面加上数字来表示 。2个氨分子表示为;
(6)铵根离子显正一价,硫酸根离子显负二价,根据化合物中各元素化合价代数和为零,可知硫酸铵的化学式为;
(7)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若要表示多个离子,在离子符号的前面加上数字来表示,2个铁离子表示为;
(8)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,碳酸中碳元素的化合价为,故填:;
(9)相对分子质量最小的氧化物是水,故填:。
(10)地壳中含量最多的金属元素是铝,非金属元素是氧,组成的化合物是氧化铝,其化学式为,故填:。
【题目】化学教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(问题)氧化铜能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢?
(猜想)______。
(实验验证)
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 常温下,在试管中加入的溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有少量气泡产生,木条没有复燃 | 常温下分解速率非常缓慢,放出很少量氧气 |
实验二 | 常温下,在装有的溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ______ |
(过论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,还要补充一个探充实验。
实验三:(实验目的)探究______。
(实验步骤)①准确称量少量的质量;
②重复实验二的步骤;待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;
③对比反应前后CuO的质量。
(讨论)如果______,则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验,以验证______。
(实验结论)CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式:______。
(拓展探究)同种催化剂,你还知道那些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?假设:______。方案:______。