A. 金属X最活泼

B. 金属Y的相对原子质量一定大于X

C. 若金属Z是Fe，则金属X一定是Al

D. 金属Z反应掉的稀盐酸一定最少

A. 金属活动性：乙＞甲＞丙 B. 生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C. 相对原子质量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

（1）普通钢材可以加工成“手撕钢”这种极薄的金属片，是因为金属具有_____性。

（2）“手撕钢”是一种铁合金，下列说法不正确的是_____（填序号）。

①“手撕钢”的性能比生铁优越

②“手撕钢”能完全溶解在盐酸中

③“手撕钢”的含碳量比生铁高

A.AB.BC.CD.D

（提出问题）什么物质是该反应的催化剂？

（猜想与假设）

假设一：小芳同学：铁钉表面的氧化铁是溶液分解反应的催化剂。

假设二：小华同学：铁钉里的铁是溶液分解反应的催化剂。

（实验与结论）

（反思与交流）（1）同学们讨论后认为，小芳的“实验Ⅰ”还不能确切说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：④________；请你设计实验（写出实验操作、现象及结论）证明其中的某一点理由：⑤________。

（2）小强观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，小强觉得奇怪。你猜想其中的原因是：⑥________。

（拓展提升）贝壳的主要成分是碳酸钙，请回答以下问题：

（1）碳酸钙中碳、氧两种元素的质量比为________。

（2）若实验测得某贝壳中碳酸钙的质量分数为，则该贝壳中含有的钙元素质量相当于多少 生石灰中含有的钙元素的质量。（写出计算过程）_______g

（1）写出标有字母的仪器名称：a ________、b ________。

（2）用高锰酸等制取氧气时，发生反应的符号表达式为________，可选用的发生装置是________（填字母，下同），氧气的收集装置可选择上述装置中的________。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的符号表达式为________。

（3）用装置C收集氧气时，当气泡________时，再开始收集；实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是________。

（4）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，该反应可表示为，则应选择________来作发生装置。

（1）下图是部分元素的原子或离子结构示意图

①表示阳离子的结构示意图是________（填“a”、“b”、“c”、“d”，下同），具有稳定结构的微粒有________：

②________属于同种元素的微粒。

（2）下列物质中，由原子构成的是________：

A氧气 B氯化钠 C二氧化碳 D汞

（3）汝是制造导弹的材料，铰元素在元素周期表中的部分信息如图所示：

①汝元素的相对原子质量为________：

②该元素原子的核电荷数为________：

③已知氯化钕的化学式为，则氧化的化学式为________。

（4）地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物化学式是________。

A B C D

（1）图甲是电解水的实验装置示意图。图甲中a端是电源的________（填“正”或“负”）极，该实验说明水是由________组成的。

（2）图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是________，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是________。

（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水，必须使用的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是________。

（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

①对应的作用是________（填字母序号，下同），

a杀菌消毒 b吸附杂质 c沉淀过滤

（5）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是________ 。

A抑制水中所有动植物生长 B不任意排放工业废水

C禁止使用农药和化肥 D生活污水处理后再排放

A.用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量

B.将水通电一段时间

C.加热高锰酸钾制取氧气

D.完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液，甲中加入适量的二氧化锰

（1）室温下，某实验小组利用图1所示仪器，按照图2图3量取药品来配制100 g 18%的氯化钠溶液。

①图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是_____。

②图2中的操作错误是_____；此错误会导致量筒读数所配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数_____18%。（选填“大于”“小于”“等于”之一）

③所配制的溶液中大量含有的微观粒子有、_____。

（2）向100 g 5.85%的氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液直至恰好完全反应，试通过化学方程式计算生成沉淀的质量是多少_____？