(1) 氟原子的核电荷数为____________，

(2) 钙元素的相对原子质量为________；

(3) A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________(填序号)；

(4) A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填序号)；

（1）写出图中仪器a、b的名称 a：___________，b：___________。

（2）如果实验室用双氧水溶液在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气，该反应的文字表达式是__________。应选择的气体发生装置是________，（填字母，下同）气体收集装置是__________。

（3）如果实验室用高锰酸钾取氧气的文字表达式是_______，应选择的发生装置是_____，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管__________（填“①”或“②”）通入。

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是____（除F装置外）。

（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂，原因是_____________，但有些同学做该实验时并没有观察到教材中所描述的“火星四射”那种现象，造成这种失败现象的原因可能是_________。

（1）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是______________；冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是_________________。

（2）实验完毕后，剩余气体主要是___________；由此可以推测出剩余气体具有哪些化学性质？（只要写一点）____________________；

（3）通过这个实验你得出的结论是______________；

（4）但有些同学实验完毕后却发现水所占的体积比书中描写的偏少，产生这种原因可能是（选序号）________________；

①装置漏气 ②没有冷却至室温就打开止水夹 ③红磷过量

（5）写出红磷燃烧的文字表达式____________，该反应属于___________（填“化合反应”或者“分解反应”）。

（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由分子构成的物质是___________ ，由离子构成的物质是_________ 。

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易_________电子（填“得到”或“失去”），所得粒子的符号是_________ 。

（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是____________（填字母）。

a. ①② b. ②③ c. ③④ d.④⑤

A. 倾倒液体 B. 检查装置的气密性

C. 加热液体 D. 加入固体

A.氯酸钾的质量

B.生成O2的质量

C.固体中氧元素的质量

D.固体中MnO2的质量

[阅读资料]无色酚酞遇碱性物质变红色，遇酸性或中性物质不变色。

[实验现象]矿泉水瓶变瘪；溶液变红后又变为无色；溶液变浑浊后又变澄清。

[结论和解释]

矿泉水瓶变瘪的原因是_____；溶液由红色又变为无色的原因是_____；溶液变浑浊的化学方程式为_____；溶液由浑浊又变澄清让同学们产生了好奇，于是又做出以下猜想：是什么物质使溶液由浑浊又变澄清？

[提出猜想]猜想1：酚酞溶液

猜想2：二氧化碳

[设计实验]针对猜想1，你的验证实验方案是：_____。

针对猜想2，老师设计了以下分组实验，如表所示：

[表达与交流]方案一控制的变量是_____。

[得出结论]这两组对比实验得出_____不同，反应现象也不相同；还得出澄清石灰水由浑浊又变澄清和_____有关。

（1）写出反应①的化学方程式：_____。

（2）在进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）试剂A可选用_____溶液（填化学式）。

（4）在反应①②③中，所加入的药品都过量或足量，其目的是_____。

（5）回收反应后的铜，对于金属资源的保护意义重大，请你再写出一种保护金属资源的方法或途径：_____。

[实验一]同学们将稀盐酸与刚配制好的氢氧化钠溶液混合，未观察到明显的现象。

[实验二]小芳改进了实验，向氢氧化钠溶液中加入镁，没有现象，再逐滴加入稀盐酸（如图实验二）。

（1）开始时没有明显现象，持续滴加后观察到_____，说明盐酸确实和氢氧化钠发生了反应。

（2）请你帮他们再设计一个实验，（写出操作及现象）也能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应：_____。

[实验三]小芳将稀盐酸加入到盛有氧化铁的试管中，发现溶液颜色逐渐变黄，证明二者发生了反应。

[表达交流]有些反应伴随着固体消失颜色改变等现象，但也有一些反应没有明显的现象。可以通过装置的改进或者药品的选择，将无现象实验显性化，最终获得结论。

[反思应用]根据大家的交流，若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿才有红褐色沉淀出现，说明_____，请写出产生红褐色沉淀的化学反应方程式_____。

[拓展延伸]若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也无明显现象，于是小芳设计了下列四组装置来证明二者发生了反应，其中不能达到目的的是_____。

（1）图中仪器a的名称是_____。

（2）请写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式：_____。

（3）纯净的丙烷无色无味，为防泄漏，需在家中安装报警器。你所选择的安装位置是_____（填地面或者天花板）。

（4）相比于液化石油气，氢气是种更为理想的能源。实验室制取并收集氢气，可选择_____（填字母代号）装置。