A. 镁元素的原子序数为12

B. 镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素

C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同

D. 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1：1

A.AB.BC.CD.D

试通过计算，分析该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？_____

[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

[猜想] ①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化。

[实验探究] 设计了如右图所示的装置进行探究。

实验一：探究反应后生成的气体是什么？

(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_______。

(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因是：____________________。

实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？

小红猜想另一种物质可能是Na2CO3，请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：____________________________________。

为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成物中没有Na2CO3：

小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的，请你说出小明的理由：________________________________。

(1)写出图中标有①②的仪器名称：①______________；②______________。

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的_______和_______(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_____________________。该反应的化学方程式为___________________________________。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______________________________后______________________________。

(3)小红同学要制取并收集CO2应选择_______和_______ (填字母)进行组装；实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是_____________________和____________________。

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要控制加水速度，你认为B装置应如何改进才符合要求_____________________________________________________________。

(1)写出下列物质的化学式：B_________；C_________；D_________；E_________。

(2)写出下列转化的学方程式：C→D__________；B→E_____________。

(1)甲、乙、丙3种物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”) _______构成的。

(2)甲、乙、丙中属于化合物的是_______。

(3)已知物质丙中氢元素的化合价为＋1，则另一种元素的化合价为_______。

(4)丙中氮、氢元素的质量比为_______。

(5)写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式：______________。

(1)在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，写出B中发生反应的化学方程式：___________________________。 蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是________________________。

(2)在A处放置燃烧的蜡烛，若B中盛有紫色石蕊溶液，则变红色，写出B中发生反应的化学方程式：___________________________________。

(1)钙元素的相对原子质量为_______，氟元素的原子序数为_______；D中的x为_______。

(2)①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是_______________________________。

(3)A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填字母)。

(1)物质①中的阳离子_______；(2)物质②的化学式______________；(3)物质③的化学式______________；(4)物质④所含元素的符号_______；(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价_____；(6)写出生成物质⑥的化学方程式：_________________________________。