A.它们表示四种不同的元素

B.①在化学变化时易失两个电子

C.①③④表示的元素都是非金属元素

D.③④表示的是阳离子

【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是　　

A. A B. B C. C D. D

（1）写出标号仪器的名称：①________；②________；

（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合________（填字母），其反应的化学方程式是________________；

（3）用D装置收集氧气，验满的方法是________________________；

（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从________（填a或b）端通入；

（5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：

分析表中数据，完成下列问题：

①完全反应后，生成氧气的质量为________g；

②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）________

（1）写出红磷燃烧的化学方程式。_______________

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）_______________

（3）做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？_______________（答一条即可）

甲的化学式为　 　；乙分解生成丙的化学方程式为　 　．

从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是　 　．

A. 该纯净物中含有C、H元素，不含O元素 B. 该纯净物中C、H原子的个数比为1：4

C. 该反应中O2和H2O的分子数之比为7：6 D. 该反应中O2和CO2的质量比为14：11

A.它们表示四种不同的元素

B.①在化学变化时易失两个电子

C.①③④表示的元素都是非金属元素

D.③④表示的是阳离子

（1）青蒿素中各元素的质量比为___________

（2）青蒿素中C:H:O原子的个数比___________

（3）青蒿素中碳元素的质量分数为___________（计算结果精确到0.1%）。

（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为___________g。

A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

（1）上述三个实验中反应后天平平衡的是___________。

（2）在A实验过程中气球是怎样变化？___________。写出C实验中发生的化学方程式___________。

（3）C组实验过程中看到___________现象。

（4）图1是改进课本镁在空气中燃烧的实验，请说出改进后优点___________（说出一点即可）

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①___________；②___________。

（2）实验室用暗紫色固体制氧气时应选用___________（填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞___________，写出该反应的化学方程式___________；若要收集较为纯净的氧气最好选用___________装置，当观察到___________，证明氧气已经收集满了。

（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置___________。

（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。