（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要________________，细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述正确的是____________(填序号)。

A平衡气压，方便取下灯帽

B挥发水分，利于点燃酒精灯

C减少挥发，利于节约酒精

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的____________；

②先对试管进行____________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在____________上晾干。

（1）用于夹持试管的仪器是______________。

（2）取用粉末状药品时一般选用______________。

（3）用于吸取和滴加少量液体的是______________。

（4）常用于给物质加热的仪器是______________。

（5）既可用作反应容器又能直接加热的是______________。

（6）收集和储存少量气体时需用______________。

（1）如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮，目的是____________；铁丝绕成螺旋状的目的是____________；如果实验时集气瓶炸裂，原因是____________；

（2）某同学做“给液体加热”的实验时，试管炸裂了，其原因可能是____________；

（3）某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。

①可以看到红磷燃烧的现象是_____________；反应文字表达式____________；

②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________；(答一点即可)；

③红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_____________；

④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。

A. A B. B C. C D. D

请列式计算下列各题：

（1）CaCO3中钙元素的质量分数为_____。

（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_____。

（3）如果按用量服用，通过服用此钙片，每天摄入钙元素的质量是_____。

（1）一个丙氨酸分子中共有_____个原子核。

（2）丙氨酸中碳、氮两种元素的质量比为_____。

（3）89g丙氨酸中含有_____g氮元素。

（猜想）

I.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后_____。

（实验）用天平称量0.2gCuO，取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是_____，步骤⑦的目的是：_____。

（3）步骤⑥用到的主要实验仪器是_____。

（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2反应的符号表达式_____。

（1）写出指定仪器的名称：①_____，②_____。

（2）实验室要用C装置作氧气的发生装置，应先在锥形瓶里放入的物质是_____。

（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制取氧气，则对该装置做的一点改进是_____，该反应的符号表达式为：_____；该装置中试管口略向下倾斜的原因是：_____，要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_____（填字母）。

（4）用F装置收集氧气的优点是_____。

（5）制取气体前应先检查装置气密性，若按如图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____（填序号）。

a 将水换成冰水 b 将烧杯换成水槽 c 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出 d 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

（6）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是_____，如果用装置G收集乙炔，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通人。

（1）12号元素的元素符号为_____;C元素的相对原子质量为_____。

（2）相对原子质量为22.99的元素属于_____(填“金属”或“非金属”)；Ne的化学性质_____(填稳定或活泼)。氮原子的最外层电子数为_____。科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为_____。

（3）表中不同种元素最本质的区别是_____(填字母)

A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同

（4）氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易_____电子(填“得”或“失”)，钠、铝、钾、钙在化学反应中一般易_____电子（填“得”或“失”)趋向达到相对稳定结构。

（5）画出氯离子的结构示意图_____。

（1）化学研究物质的组成。空气的组成中稀有气体约占总体积的_____，葡萄糖（C6H12O6）由_____种元素组成。

（2）化学研究物质的结构。如镁是由_____（填“分子”“原子”或“离子”，下同））构成的，氯化钠是由_____构成的。请用微粒观点解释：

①气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_____。

②从物质构成的角度解释氧气和空气有什么不同_____。

（3）化学研究物质的性质。下列物质的用途与其物理性质有关的是_____。

A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线

C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救

（4）化学研究物质的变化。请用化学符号表达式表示下列化学反应：

①有黑色固体生成的化合反应_____。

②有白色固体生成的分解反应_____。