[题目]某校学习小组探究空气中氧气的体积分数.他们想选用以下药品进行实验:①木炭,②红磷,③铁丝,④镁条.经讨论后认为.不能用木炭进行实验.原因是 .另外.也不能——青夏教育精英家教网—

【题目】某校学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条。经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是____________________。另外，也不能用铁丝进行探究，原因是_____________________。

（1）甲同学用红磷在空气中燃烧的测定方法，对实验进行反思后，提出了改进方法如图，你认为改进后的优点是_______________________。

（2）乙同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

①如图A仪器的名称是_________，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是__________________。

②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的__________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有_________。

【题目】如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件略）。回答下列问题：

（1）生成氧气的三个反应都属于_______反应(填基本反应类型)，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用__________作反应物。

（2）反应④发生时产生_______色火焰，该反应的表达式为___________________。

（3）常用反应⑤测定空气中氧气的含量，若实验结果偏小，可能的原因是________________。

（4）在做反应⑥实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是___________。

若该实验失败，可能是原因有______________________。

（5）反应④、⑤、⑥的相同点是（只写一条）__________________________。

【题目】利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有除a、b，还需要的仪器有______（填字母）。写出该反应的表达式：______________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比优点有______________。

（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有__________（填字母）。步骤③的实验目的是___________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来：_____________。

【题目】（1）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

①量取8mL稀硫酸，应选用_____________（10mL或者20mL）的量筒。

②熄灭燃烧的酒精灯，应用__________盖灭。

③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用_______润湿，然后稍稍用力转动插入。

④洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不聚成水滴也不__________，表示仪器已经洗涤干净。

（2）请根据下图回答问题：

①实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________，若选用E装置收集氧气，因为氧气______溶于水；若收集装置选F，用排空气法收集气体，则气体应从________（填“a”或“b”）端进入；若在F装置内装满水收集氧气且测定气体的体积，此时氧气应由_____（填“a”或“b”）进入，再连接G装置即可。