A．FeO B．CaO C．Fe2O3 D．Al2O3

A．可燃冰是一种纯净物

B．可燃冰在常温常压下不易长久保存

C．可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能

D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害

（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容性杂质的实验步骤。

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_________。

②蒸发过程中，待_________ 时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。

（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制，流程如图：

①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是_____（用化学方程式表示）。

②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有________________（用化学式表示）。

（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是______________________ 。（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g。）

A．猜想 B实验 C．推理 D.归纳

A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成 B．核外电子在离核远近不同的区域中运动

C．原子核的质量和电子的质量相差不大 D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

（1）仪器①的名称是___________。

（2）氢气是种无色、无味、难溶于水的气体密度比空气小、在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，则制取氢气的发生装置应选择_____（填字母）；氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃氢气之前必须先_______。

（3）实验室若用B装置制取CO2，反应的化学方程式为_______________，制取的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，需用饱和碳酸氢钠溶液将杂质气体除去，则气体应从_________（填·“a”或＂b”）端进入。

（4）若想用高锰酸钾制取氧气．对于A装置还需要改进的—点是__________。

A．微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的

B．转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C．结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同

D．守恒观:10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质贵分数变为20%

A．给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热

B．点燃CO时，先检验其纯度

C．检查气体发生装置的气密性时，先把导管伸入水中，再用手捂住容器壁

D．CO还原CuO开始时，先加热，再通CO

A．工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B．工匠熔化玻璃吹制各种容器

C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D．海员蒸馏海水获取淡水

（1）用化学方程式表示“氧来乐＂能够给鱼塘增氧的原因____________________。

（2）小敏通过观察发现通常状况下“氧来乐＂分解速率很慢，于是想寻找那加速＂氧来乐”分解的催化剂，当她把久置的铝片放入“氧来乐”中时，发现有大量气泡产生，于是作出如下猜想：

猜想―可能是铝加快了“氧来乐”的分解；

猜想二可能是_______加快了“氧来乐”的分解。

【进行实验】

______________

【反思】如果小敏要确定以上物质是催化剂，还需要证明其在化学反应前后的___和____不变。