（l）写出上图装置中仪器的名称： ① ；② 。

（2）用A装置制取氧气的反应的文字表达式是 。

（3）若要收集较纯净的氧气时收集装置选用 ，收集好氧气的集气瓶 （填“正”或“倒”）放在桌上。

（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ，

（5）要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是 ，检验氧气是否收集满的方法是 。

（1） 空气成分中，体积分数为21%的物质是 。

（2） 红磷在空气中燃烧的产物是 。

（3） 能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。

（4） 可用于制造硝酸和氮肥的物质是 。

请你回答：

（1）氟元素的相对原子质量为 ，该原子核有 个质子，该原子在形成化合物时容易 （填得到或失去）电子，形成的离子符号为 ；

（2）X = ；

（3）B粒子的化学性质与A．C．D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；

（1）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到 克。

（2）用试管装液体加热时，应注意液体不应超过试管容积的 。

（3）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超过灯身容积的 。

（4）实验时取用药品，如果没有说明用量，一般液体应该取 毫升。

A. 空气 B. 氮气 C. 石灰水 D. 稀有气体

A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．使硬水软化

（2）使用简易净水器Ⅱ即过滤操作中，玻璃棒的作用是 。

（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，有大量浮渣，说明该自来水属于 。

（4）生活中硬水软化的方法是 。

A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

B. 空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C. 氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气

D. 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定

（1）化学反应前后肯定没有变化的是 （填字母序号）

①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为① ，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示② 的质量。

（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是 。

A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

B. 木炭在氧气中燃烧发出白光

C. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

D. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟