A. 生石灰与石灰石 B. 氧气和臭氧 C. 水和双氧水 D. 冰和干冰

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．

（1）查出碳的相对原子质量： ，画出氯离子的结构示意图 ．

（2）11号元素和16号元素形成化合物的化学式为__________________

（3）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）

A．质子数不同 B．中子数不同

C．相对原子质量不同 D．电子数不同

（4）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为 ．

（5）周期表中每一个横行叫做一个周期，第三周期开头元素和靠近尾部的元素的原子结构示意图分别为和，它们的单质易发生如图所示变化：

根据以上信息，可以得到的结论是 ______________．

①完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质 ；

A．汞 B．磷 C．铜 D．木炭

②用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。红磷燃烧的化学方程式是 ，有关分析合理的是 ；

A．实验结束后装置内剩余气体只有氮气

B．甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大

C．乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出

D．实验结束时未冷却到室温，测得空气中氧气的体积分数将偏大

③利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹。反应前后各数据及结论如下。

【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下图是某密闭容器中氢气燃烧的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。

请回答：

①从微观过程可分析出，变化Ⅰ的变化过程是 （填“物理变化”或“化学变化”，下同）；Ⅱ的变化过程是 ；

②变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是 （填微粒名称）；

③下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）；

A．分子的化学性质发生了改变 B．分子变小了 C．分子间的距离变小了

④发生反应的化学方程式是 。

①写出带标号仪器的名称：① 、② ；

②向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 ；

③若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，可选用的发生装置是图 ；写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式： ；

④收集氧气选用的装置是图E或图 ，选择E的理由是 ；下图收集装置中也可于收集氧气的是 （填编号）；

⑤某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图

操作m的名称是 ，操作n的名称是 ，操作m、n中都用到的玻璃仪器是 ，操作m中该仪器的作用是 ；

⑥加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3 mol氧气，求所需的氯酸钾的物质的量。（根据化学方程式列式计算）

【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？

【假设与猜想】主要原料为有机物，猜想：①一定有 元素；②可能还有氢元素和氧元素。

【实验设计】

根据上述三种元素的猜想制订实验方案。

（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。

（2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有 的烧杯，观察现象。

【证据与结论】

实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号） 。

实验（2），观察到烧杯内壁附着的 ，则猜想①成立。

【分析与交流】

实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在 元素，因为 。

A．清新的空气 B．清澈的湖水 C．“娃哈哈”牌纯净水 D．干冰

A．用氯酸钾制氧气 B．分离液态空气制氧气

C．用双氧水制氧气 D．用高锰酸钾制氧气

（1）表中13号元素的名称是 ，该元素的原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是 。

（2）上图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x＝ ，锶元素的氯化物的化学式为 。通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第 周期。

（3）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）：

a:质子数不同 B:中子数不同 C:相对原子质量不同 D:电子数不同

（1）写出图中标有a、B的仪器名称：a B 。

（2）A装置中的集气装置只能收集密度比空气 （填“大”或“小”）的气体。

（3）实验室用过氧化氢（H2O2）和二氧化锰混合物来制备氧气，其反应的文字表达式为 。反应中，二氧化锰起 作用。

（4）李连杰想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中 （填字母）组。你认为该组装置中还缺 。写出该反应的文字表达式为 。