A．同一物质：火碱，纯碱，苛性钠 B．复合肥料：氯化铵、磷矿粉、硝酸钾

C．化石燃料：煤、石油、天然气 D．混合物：氢气、石灰石、空气

A. 锡 B. 硒 C. 氧 D. 硅

A．酚酞遇到酸溶液变成红色 B．羊毛灼烧时闻到烧焦羽毛的气味

C．镁条燃烧生成氧化镁 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

（1）由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中；

（2）该反应的化学方程式为 ；

（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。

【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究过程】

①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现 的现象。结论：该样品是a处溶液。

②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：

【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。

（1） ℃时，A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；

（2）若B中混有少量的A，最好采用 的方法提纯B；

（3）现有接近饱和的C物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入C物质；②恒温蒸发溶剂；③ ；

（4）t3℃时将20g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是 ；

（5）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是 。

【题目】（7分）下图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色。下图中“”表示两端的物质能发生反应， “”表示一种物质可转化为另一种物质。

请回答：

（1）A物质可能是 ；

（2）E和F反应产生的实验现象是 ；

（3）完成下列反应的化学方程式：

① AC反应的化学方程式 ；

② DF反应的化学方程式 ；

（4）B物质的用途之一是 。

A．KClO3固体(KCl)——高温加热

B．CO气体（CO2气体）——依次通入浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液

C．N2（O2）——反复通过灼热的铜丝网

D．FeSO4溶液(CuSO4溶液)——滴加适量氢氧化钠溶液，过滤

（1）实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为 ；若用E装置收集的氧气不纯，则可能的原因是 （答出一种即可）；若用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端进入。

（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置为 （填字母序号），在装入药品前应先 ，该反应的化学方程式为 。

（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是 （答出一点即可）；

（2）若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（3）图D中玻璃棒的作用是 ；

（4）图C中有一处明显的错误，请你改正： 。

A．+1 B．+3 C．+5 D．无法确定