【题目】(10分)在质量守恒定律的教学中,老师引导同学们进行化学反应中反应物与生成物的质量关系的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

1)如图AB所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

①A瓶重新放回到天平上,天平 (填不能)保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是

从原子的角度分析质量守恒定律

2)如上图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

写出镁在空气中加热的文字表达式

加热一段时间后,镁条 (填不能)保持平衡。

3)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL500mL量筒供选用):

检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;

待燃烧停止,整个装 置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;

待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml

该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL

回答下列问题:红磷燃烧时最明显的现象是___________________________

该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)

 0  187512  187520  187526  187530  187536  187538  187542  187548  187550  187556  187562  187566  187568  187572  187578  187580  187586  187590  187592  187596  187598  187602  187604  187606  187607  187608  187610  187611  187612  187614  187616  187620  187622  187626  187628  187632  187638  187640  187646  187650  187652  187656  187662  187668  187670  187676  187680  187682  187688  187692  187698  187706  211419 

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