【题目】化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,滴加_____溶液,并不断振荡。 | 有_____产生。 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)向溶液中滴加过量的_____溶液,并不断振荡。 | 有_____生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有_____。 |
[实验结论]该氢氧化钠溶液_____(填“部分”或“全部”)变质。氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:_____。
【题目】小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?
[查阅资料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。
[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。
[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① 将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取l~2mL滤液于试管中,并滴加少量_____溶液。 | 产生白色沉淀 | 有草酸钙生成 |
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 | 沉淀部分溶解,且产生气泡 | 被溶解的沉淀一定不是_____ |
[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
③将步骤②产生的气体通入中 | 产生的气体是 ;步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙 |
[反思与应用]
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是
(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的关于食用菠菜的新问题:
【题目】能源和环境问题是当今社会发展的主要问题。你认为下列观点或做法正确的是
A保护空气 | B爱护水资源 |
禁燃烟花爆竹——降低PM2.5含量 CO2增多——导致酸雨 SO2过量排放——导致温室效应 | 用淘米水浇花——节约用水 活性炭——除自来水异味 污水处理——防止污染 |
C垃圾处理 | D能源利用 |
焚烧垃圾——减少“白色污染” 回收废电池——保护土壤 焚烧秸秆——减轻雾霾 | 开发利用大量可燃冰——解除能源危机 太阳能路灯——节能环保 使用车用乙醇汽油——降低尾气污染 |
A.AB.BC.CD.D