【题目】某小组同学在实验室中发现一袋包装破损的漂白粉。
（提出问题）袋中漂白粉是否失效、现有成分是什么？
（查阅资料）
①漂白粉：是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2的混合物，其有效成分是Ca(ClO)2；Ca(ClO)2可溶于水，在空气中即可发生反应Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO。
②HClO：有漂白作用，如能使红墨水褪色；不稳定，分解生成HCl和O2。
③CaCl2：易溶于水，溶液呈中性；CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl。
实验1：漂白粉是否失效？
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
向烧杯中加入适量样品，加水后通入适量的CO2气体，再滴加一滴________ |
| 漂白粉已失效 |
实验2：失效后的漂白粉成分是什么？
（进行猜想）
猜想一：CaCO3；
猜想二：CaCl2和CaCO3；
猜想三：CaCl2和Ca(OH)2；
猜想四：CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2。
（实验记录）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品放入试管中，加入一定量的盐酸 | 有气泡出现 | 猜想二成立 |
②取少量样品放入试管中，加入适量水，静置后向上层清液中滴加________ | ________ | |
③________ | ________ |
（实验反思）
（1）猜想一肯定是不正确的，理由是________。
（2）漂白粉中氢氧化钙最终可能转化为________（填字母序号）。
A．CaCO3B．CaCl2C．Ca(ClO)2
【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：
（提出问题）将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
（查找资料）（1）少量钠通常保存在煤油中；
（2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3 ；
（3）钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。
（做出猜想）猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 |
①取10mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50mL的烧杯里 ②去一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中 | 钠浮在液面上，溶化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀 |
（现象分析）（1）钠熔成小球是因为___________________。
（2）钠球游动，发出“嘶嘶”的声响说明有气体产生。
（3）析出蓝色沉淀是因为______________________。（用化学方程式表示）。
（继续探究）有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中就加入过量的稀硫酸 | 沉淀全部溶解，溶液变蓝色 | ①反应的化学方程式为________________； ②沉淀中不含___________，原因是__________________ |
（实验结论）在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。
【题目】善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。以下归纳不完全正确的是
A．性质决定用途 | B.日常生活经验 |
氧气助燃 ——气焊切割金属 石墨很软 ——制铅笔芯 | 衣服上圆珠笔油——用汽油搓洗 区别硬水和软水——用肥皂水检验 |
C．化学与健康 | D．安全常识 |
缺钙——导致佝偻病或骨质疏松 缺维生素C ——引起坏血病 | 皮肤沾上浓硫酸——用氢氧化钠溶液中和 炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭 |
A.AB.BC.CD.D