【题目】小李同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”,她设计并完成下表:
实验操作 | 实验现象 | |
实验一 | 取5ml5%过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 |
实验二 | 取5ml5%过氧化氢溶液于试管中,加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | __________ |
结论:二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
(1)请完成上表中的空格。
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”,她补充设计了两个方面的实验:
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:__________。
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作是______,其目的是_________。
【题目】归纳小结是学好化学的重要方法。下列说法不完全正确的一组是
A.物质的构成 ①O3-由臭氧分子构成 ②汞-由汞原子构成 ③食盐-由钠离子和氯离子构成 | B.影响因素 ①元素种类由质子数(或核电荷数)决定 ②元素的化学性质由原子的最外层电子数决定 ③原子质量主要集中在原子核上 |
C.数字“2”的含义 ①2Cu-铜原子个数 ②Cu2+-每个铜离子所带的电荷数 ③4H2O-每个水分子中氢原子个数 | D.粒子的认识 ①分子—保持物质性质的最小粒子 ②原子—不能再分的最小粒子 ③离子—阳离子都是金属离子 |
A. A B. B C. C D. D