题目内容
某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】(1)猜想I：只有氢气；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜想Ⅲ：____________；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】(2)将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】(1)猜想I：只有氢气；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；猜想Ⅲ：____________；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】(2)将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【分析讨论】(3)装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有____生成，推知该气体成分中一定含有____元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有____元素。
(4)装置A中浓硫酸的作用______________。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是____（任写一种物质的化学式或名称）。
(4)装置A中浓硫酸的作用______________。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是____（任写一种物质的化学式或名称）。
(1)氢气与一氧化碳的混合物（写化学式也可，下同）
(2)Ⅰ；无变化；增加
(3)水；氢；二氧化碳；碳
(2)吸水；甲烷（乙醇、甲醇等）
(2)Ⅰ；无变化；增加
(3)水；氢；二氧化碳；碳
(2)吸水；甲烷（乙醇、甲醇等）
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（10分）某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ： ；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【现象与结论】
| 现象 | 结论 |
| ①. 装置A质量增加， 装置B质量无变化 | 猜想 成立 |
| ②. 装置A质量 ，装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
| ③. 装置A质量增加，装置B质量 | 猜想Ⅲ成立 |
【分析讨论】
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素。
（2）装置A中浓硫酸的作用 。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是 （任写一种物质的化学式或名称）。
（10分）某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ： ；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【现象与结论】
【分析讨论】
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素。
（2）装置A中浓硫酸的作用 。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是 （任写一种物质的化学式或名称）。
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ： ；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【现象与结论】
| 现象 | 结论 |
| ①. 装置A质量增加， 装置B质量无变化 | 猜想 成立 |
| ②. 装置A质量 ，装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
| ③. 装置A质量增加，装置B质量 | 猜想Ⅲ成立 |
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素。
（2）装置A中浓硫酸的作用 。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是 （任写一种物质的化学式或名称）。
某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
[提出问题]该气体由什么物质组成？
[提出假设]猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：______；
[提供信息]由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成．
[现象与结论]
[分析讨论]
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素．
（2）装置A中浓硫酸的作用______．
[反思]若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是______（任写一种物质的化学式或名称）．
[提出问题]该气体由什么物质组成？
[提出假设]猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：______；
[提供信息]由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成．
[现象与结论]
| 现象 | 结论 |
| ①．装置A质量增加，装置B质量无变化 | 猜想______成立 |
| ②．装置A质量______，装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
| ③．装置A质量增加，装置B质量______ | 猜想Ⅲ成立 |
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素．
（2）装置A中浓硫酸的作用______．
[反思]若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是______（任写一种物质的化学式或名称）．
某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
[提出问题]该气体由什么物质组成？
[提出假设]猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：______；
[提供信息]由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成．
[现象与结论]
[分析讨论]
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素．
（2）装置A中浓硫酸的作用______．
[反思]若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是______（任写一种物质的化学式或名称）．
[提出问题]该气体由什么物质组成？
[提出假设]猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：______；
[提供信息]由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成．
[现象与结论]
| 现象 | 结论 |
| ①．装置A质量增加，装置B质量无变化 | 猜想______成立 |
| ②．装置A质量______，装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
| ③．装置A质量增加，装置B质量______ | 猜想Ⅲ成立 |
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素．
（2）装置A中浓硫酸的作用______．
[反思]若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是______（任写一种物质的化学式或名称）．