题目内容
【题目】“见著知徽，见微知著”是一种常见的化学思维方法。对下列事实用微观解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 氢气和液氢都可作燃料 | 构成物质的分子相同 |
B | 自然界中的水有三态变化 | 水分子的大小随温度改变而改变 |
C | 自然界中，金刚石最硬，但石墨质软 | 碳原子排列方式不同 |
D | 干冰升华变成二氧化碳气体 | 分子间的间隔变大 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A、氢气和液氢都可作燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。
B、自然界中的水有三态变化，是因为水分子间的间隔随温度改变而改变，分子的大小不变，故选项解释错误。
C、自然界中，金刚石最硬，但石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确。
D、干冰升华变成二氧化碳气体，由固态变为气态，分子间的间隔变大，故选项解释正确。
故选：B。
【题目】分离除杂提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是（ ）
实验内容 | 实验设计 | |
A | 除去NaOH溶液中的杂质Ba（OH）2 | 加入过量的Na2CO3溶液，过滤 |
B | 除去KCl固体中的杂质CaCO3 | 加水溶解过滤洗涤干燥 |
C | 证明NaOH溶液部分变质 | 取少量样品，加入足量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液 |
D | 分离CO2H2混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出H2，再向该NaOH溶液加足量稀盐酸释放出CO2 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】张聪以“研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响”为课题设计了以下实验，请你填写有关空白。
资料： 蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气；氧气密度比空气略大，二氧化碳密度比空气大。
（实验步骤和方法）（1）点燃两支 _____ 的蜡烛（实验自变量）。
（2）用两只 _____ 大小的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上（控制变量），用秒表计时．重复实验四次，实验记录如下：
实验次数 | 蜡烛燃烧的时间 | |
高蜡烛 | 矮蜡烛 | |
第一次 | 23″18 | 26″06 |
第二次 | 23″19 | 24″94 |
第三次 | 20″02 | 21″45 |
第四次 | 15″16 | 19″10 |
（3）（结论）分析以上数据，你得到的结论是_____。（对结论的解释）原因可能是_____。
（4）（反思）得出的结论和原来的猜想恰好相反，原来猜想的依据是_____。
【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验，滤渣的成分是碳酸钙。
（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？
（猜想与假设）猜想一：NaOH；猜想二：___________；猜想三：NaOH、Na2CO3；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因：__________。
（实验验证）
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想_________不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ___________ | 猜想三成立 |
（反思与拓展）
（1）若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2，充分反应，产生的气体是__________。
（2）登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_________。
【题目】生活离不开化学。下表是家庭中常用的洗涤剂的pH：
洗涤剂 | 洗发剂 | 护发剂 | 洗衣液 | 厕所清洁剂 | 厨房清洁剂 |
pH | 8 | 5 | 10 | 1 | 13 |
对照表中信息，下列说法不正确的是（ ）
A.厨房清洁剂比洗衣液的碱性强
B.先用适量的洗发剂，再用护发剂中和
C.使用厕所清洁剂长期清除不锈钢表面的污垢
D.可用pH试纸测定洗涤剂的pH
【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答
温度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
（1）60℃时，氯化钠的溶解度为______g。
（2）在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为_____g。