题目内容
【题目】列反应不属于缓慢氧化的是( )
A.动植物的呼吸作用
B.铁制品锈蚀
C.食品腐烂
D.电灯发光、放热
【答案】D
【解析】A、动植物的新陈代谢“呼吸”,反应缓慢甚至不易察觉,属于缓慢氧化,A不符合题意;
B、铁制品锈蚀的过程是铁与水和氧气发生氧化反应的结果,反应比较缓慢,属于缓慢氧化.B不符合题意;
C、食品腐烂反应缓慢甚至不易察觉,属于缓慢氧化,C不符合题意;
D、电灯发光、放热是一种物理变化,而缓慢氧化是一种化学变化,D符合题意。
所以答案是:D。
【题目】根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以由多种.下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景.
(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”.同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.
上述两固体(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是 , 蒸发结晶后得到NaCl的质量30g(填“大于”、“小于”或“等于”).
甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3 , 从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由 .
(2)乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”.同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.
如图3中X的化学式为 . 由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.
(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究.
【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2猜想二:NaCl 猜想三: .
【设计方案】经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液b于试管中,向其中加入 | 若看到 | 猜想一正确 |
若无明显现象 | 猜想二正确 | |
若看到冒出气泡 | 猜想三正确 |
各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况.
(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.
【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实验物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.
【拓展提升】老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的 , 充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl.”
【题目】下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )
选项 | 问题 | 对问题的回答 |
A | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么? | 主要成分是石蜡蒸气 |
B | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位温度高低如何比较? | 用一根火柴在火焰中心一掠,观察火柴的变化情况 |
A.A
B.B
C.C
D.D