题目内容
实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究（1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关的变化关系如图
所示．图中纵坐标（y）表示
（2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来．请写出符合这一现象的化学方程式：
①置换反应
②化合反应
（3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
①对白色粉末成分的猜想和成因分析：
| 白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应： 化学方程式为： CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O |
| 可能是 Ca（OH）2 Ca（OH）2 |
随着气温的升高，溶质的溶解度会 变小 变小 填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出 |
②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 白色粉末中含Ca（OH）2 白色粉末中含Ca（OH）2 |
| 往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸 | 产生气泡 产生气泡 |
白色粉末中含有CaCO3 |
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
A．密封保存 B．使用前，临时配制 （填序号）
（2）根据小气球鼓起来的是锥形瓶中的气压增大导致的，再结合哪些反应会使瓶内的压强增大进行分析．
（3）①根据氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，氢氧化钙溶液蒸发溶剂析出氢氧化钙分析白色粉末形成的原因．
②根据氢氧化钙微溶于水、溶液显碱性、碳酸钙能与盐酸反应生成气体分析．
③根据氢氧化钙的性质分析使用时的注意事项．
（2）由题意可知可知，小气球胀大是由于锥形瓶中的压强增大产生的：
①置换反应置换反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会使压强增大，所以，反应的方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
②化合反应，氧化钙能与水化合生成氢氧化钙，放出大量的热，能使锥形瓶中的压强增大．所以，反应的方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）①氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；由于氢氧化钙的溶解度随着气温的升高，溶质的溶解度会变小或溶剂蒸发，析出氢氧化钙粉末．所以，白色粉末可能是碳酸钙，也可能是氢氧化钙．
②由于氢氧化钙微溶于水．所以，甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论是不正确的；由于氢氧化钙溶液显碱性，由清液在滴加1～2滴无色酚酞试液后溶液变红，说明了溶液中含有含Ca（OH）2．由于碳酸钙能与盐酸反应生成气体，所以实验的现象是产生气泡．
③由于氢氧化钙的易与二氧化碳反应而变质．所以，氢氧化钙溶液要密封保存或使用前，临时配制．
故答为：（1）生成沉淀的质量；CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl；A点溶质是NaCl、CaCl2；＞；
（2）①Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑②CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）①Ca（OH）2； CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； 变小； ②氢氧化钙微溶于水；产生气泡、白色粉末中含Ca（OH）2；③AB．
名师指导期末冲刺卷系列答案
开心蛙口算题卡系列答案Ⅰ．制取氧气方法的分析
（1）写出A、B装置中标号仪器名称：①
（2）写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式
（3）若用B装置制取一瓶氧气，验满的方法是
（4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是
Ⅱ．制取二氧化碳原料的选择
（1）实验室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为
（2）实验过程中，同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验．
[问题一]能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳？
[实验一]
| 实验步骤 | 实验现象 |
 |
A中不断产生气泡，固体逐渐减少，有少量固体剩余． B中开始有少量气泡产生，反应很快停止． |
[问题二]能否用粉末状的石灰石、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳？
[实验二]
| 实验步骤 | 实验现象 |
 |
A中迅速产生大量气泡，固体很快减少，有少量固体剩余． B、C中都迅速产生大量气泡，固体很快消失． |
[结 论]实验室制取二氧化碳，原料通常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸．
[问题三]要得出该结论，上述两组对比实验中，[实验二]所取稀盐酸的体积是
溶质质量分数是
Ⅲ．拓展与反思
通过探究活动，你认为选择实验方法时应考虑的因素有
在实验室，有硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙五种物质(均为纯净物)失去标签，它们均为白色粉末。现将药品分别标记为A、B、C、D、E，化学老师让化学实验小组的同学鉴别出这些物质。
【查阅资料】白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色
【实验探究】化学实验小组的同学鉴别实验过程记录如下步骤1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL。振荡后静置。五支试管底部均有固体存在，只有盛放E的试管中液体呈蓝色， 其他均呈无色。
步骤2：取B、C、D的上层清液滴加稀盐酸，只有B的试管中有气泡产生，其他均无明显现象。
步骤3：取A、C、D的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞，A、C显红色。
请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
（1）由步骤1得出E为??????????????? ；
（2）步骤3中，D的现象是??????????????????????????? ；
（3）根据该化学小组的实验，除E外其余四种白色粉末有部分也可以确定，分别是?????????? ；(写代号及其对应物质的化学式)
（4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表：
实验操作 | 实验现象及结论 |
|
|
【实验反思】“四支试管底部均有固体存在”，与化学小组同学预测的只有一只试管中有固体体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是???????????????????????? 。
实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究
（1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．
记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关的变化关系如图
所示．图中纵坐标(y)表示_______________，AB段
发生反应的化学方程式是___________________
_____，
反应进行到A点时，溶液中的溶质是______________，
C点时溶液的 pH___ _(填“＞”“＜”“＝”)7.
（2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，
使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来。
请写出符合这一现象的化学方程式：
①置换反应_______________________；
②化合反应_________________________。
（3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究：
①对白色粉末成分的猜想和成因分析:
| 白色粉末的成分 | 形 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应： 化学方程式为： |
| 可能是 | 随着气温的升高，溶质的溶解度会 （填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出 |
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物.
②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是： 。
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 |
|
| 往上述试管内残留的固体中加入 |
| 白色粉末中含有CaCO3 |
③交流与反思
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是 。A.密封保存 B.使用前，临时配制 （填序号）