题目内容
研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究.以下是他们探究的主要过程:【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间.
【进行记录】下图是他们进行实验的装置图.此实验中a处宜采用的气体收集方法是排水法,并补充完整装置图.
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
催化剂 | 1g MnO2 | 1g 红砖粉 |
时间 | 35s | 152s |
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变.
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】______.
【实验方案】______.
【答案】分析:【进行记录】可以根据排水法收集气体的装置来补全装置图;
【结论】根据表格中的实验现象来分析得出结论;
【反思】根据催化剂的概念可以知道还要验证它们的质量和性质是否发生了改变;
【假设】根据能够影响化学反应速率的因素来作出假设;
【实验方案】根据作出的假设采用控制变量法来进行设计实验进行验证.
解答:解:【进行记录】根据实验室中收集气体的装置来补全装置图;
【结论】根据表格中的数据可以知道加入了二氧化锰和红砖粉后过氧化氢的分解速率加快,说明催化剂对反应速率有影响;
【反思】根据催化剂的概念可以知道催化剂在反应催化过程中质量和化学性质不变,所以要确定二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需要验证红砖粉和二氧化锰的质量是否发生改变;
【假设】本题中只是设计了催化剂对反应的影响,过氧化氢溶液的浓度也可能影响反应的速率;
【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间,从而得出结论.
故答案为:【进行记录】
【结论】在相同条件下,过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关;
【反思】质量;化学性质;
【假设】过氧化氢溶液的浓度能够影响反应的速率;
【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间.
点评:控制变量法是常用的探究问题的方法,它可以非常直观的来判断影响反应的因素,并得出结论,在解答时要注意运用该方法.
【结论】根据表格中的实验现象来分析得出结论;
【反思】根据催化剂的概念可以知道还要验证它们的质量和性质是否发生了改变;
【假设】根据能够影响化学反应速率的因素来作出假设;
【实验方案】根据作出的假设采用控制变量法来进行设计实验进行验证.
解答:解:【进行记录】根据实验室中收集气体的装置来补全装置图;
【结论】根据表格中的数据可以知道加入了二氧化锰和红砖粉后过氧化氢的分解速率加快,说明催化剂对反应速率有影响;
【反思】根据催化剂的概念可以知道催化剂在反应催化过程中质量和化学性质不变,所以要确定二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需要验证红砖粉和二氧化锰的质量是否发生改变;
【假设】本题中只是设计了催化剂对反应的影响,过氧化氢溶液的浓度也可能影响反应的速率;
【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间,从而得出结论.
故答案为:【进行记录】
【结论】在相同条件下,过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关;
【反思】质量;化学性质;
【假设】过氧化氢溶液的浓度能够影响反应的速率;
【实验方案】在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间.
点评:控制变量法是常用的探究问题的方法,它可以非常直观的来判断影响反应的因素,并得出结论,在解答时要注意运用该方法.
练习册系列答案
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(1)学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和
氧气. 某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论.于是
在征得老师同 意后进行实验,实验记录如下:
电解时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | … |
负极生成气体体积/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | … |
正极生成气体体积/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | … |
你会发现什么问题?推测产生这一问题的可能原因.
(2)假设水是由单个自由的水分子构成,按理论计算,常压下水的熔点是-10℃,
沸点是85℃;而实际上水的熔点是______℃,沸点是______℃.实验证明,物质随分子质量的增大,
其熔点、沸点随之升高.因此通常情况下,水是以______[选填“单个分子”或“分子簇”
(多分子集合体)]的形式存在.
(3)水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.我国规定水质必须在
感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水.其中感官性指标
的主要要求为:①不得呈现异色;②不得有异嗅异味;③不得含有肉眼可见物;④水应澄
清透明.净化水时,前两个指标可以利用______的吸附作用(填物质名称)而
达到;后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降,然后通过______(填操作名称)
而达到.
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清透明.净化水时,前两个指标可以利用 的吸附作用(填物质名称)而
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而达到.
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达到;后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降,然后通过 (填操作名称)
而达到.