题目内容
【题目】为了保证潜水艇长时间的潜航，需要在潜水艇里配备氧气再生装置。
现有以下几种制氧气的方法：a加热高锰酸钾 制氧气
b电解水制氧气
c在常温下用过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
（1）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是 ，与其它两种方法相比，这种方法的优点是 ；
（2）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。
【答案】（1）c； 不需加热或通电；能将呼出的二氧化碳转化为氧气；
（2）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
【解析】
试题分析：（1）方法c不用加热，不用通电，操作简单，还能将人呼出的二氧化碳转化为氧气，故答案为：c；不需加热或通电；能将呼出的二氧化碳转化为氧气。
（2）已知过氧化钠与二氧化碳在常温下反应生成碳酸钠和氧气，故答案为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
【题目】（7分）某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．于是，他们对此展开探究：
【提出问题】生锈的铁钉中，哪种物质能做H2O2分解的催化剂？与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂？
【提出猜想】猜想一：林菲同学：铁钉表面的Fe2O3是H202溶液分解反应的催化剂。
猜想二：小华同学：铁钉中的铁是H202分解的催化剂。
实验编号 | 操作步骤 | 实验现象 |
实验1 | 将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内，观察现象 | 木条不复燃 |
实验2 | 在盛有1克Fe2O3固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象． | 有大量气泡产生，带火星的木条复燃 |
实验3 | 在盛有1克_____ 的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象． | 木条不复燃 |
【分析与结论】
（1）设计“实验1”的目的是_____ 。
（2）由上述实验可知，猜想____错误。实验（2）反应的化学方程式为_____
（3）同学们讨论后认为，林菲同学的“实验2”还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂，理由是：_____ 。
（4）小华通过仔细观察发现“实验3”中一直没有变化的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，小华觉得很奇怪，你能猜想其中的原因吗？ （ 如果你能正确回答下列问题，你将得到4分奖励，但本卷总分不超过60分)
（5)请设计实验探究Fe2O3和MnO2，哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂？__________
【题目】（5分）用符号表示或说出符号、数字的意义。
（1）地壳中含量最多的元素是 ；
（2）温度计中填充的液态金属是 ；
（3）食品干燥剂生石灰是 ；
（4）Fe2+ 中2的含义 ；
（5）CO2中2的含义 。
【题目】在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量表如下：
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量／g | 20 | m | 20 | 20 |
反应后质量／g | 2 | 待测 | 32 | 26 |
对该反应，下列描述正确的是
A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16：13
B．乙在该反应中一定是催化剂
C．待测质量一定为4g
D．该反应是分解反应
【题目】下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
请你分析回答：用10mL H2O2制取150mL所需的时间（秒）
反应条件 ＼浓度 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 10% H2O2 | 5% H2O2 |
无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 | 720 |
MnO2催化剂、加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
（1）该研究小组在设计方案时。考虑了浓度_________、___________等因素对过氧化氢分解速率的影响。
（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？___________。