[题目]将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是A．降温 B．恒温蒸发水 C.加溶质 D.加水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是

A．降温 B．恒温蒸发水 C.加溶质 D.加水

【答案】D

【解析】

试题分析：饱和溶液变为不饱和溶液的方式有加入溶剂、改变温度、减少溶质，故答案选择D

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A．苹果汁 B．泡菜 C．西瓜汁 D．鸡蛋清

【题目】物质的用途与其性质密切相关。

（1）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）________。

（2）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变得坚固，其原因是（用化学方程式表示）________。

【题目】下图是实验室制取氧气的部分装置，请回答有关问题。

（1）写出带有标号仪器的名称：①______；

（2）向A装置内加入药品前，应该进行的操作是______，具体方法是______；

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式是；实验过程中同学们观察到装置E中的水变成红色，为了防止出现此现象，改进措施是______；

（4）欲收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是______（填序号），验满的操作和现象是______。

【题目】生活就是一堂堂生动的化学课，下列说法不正确的是（）

A．扇风可以让灶火烧的更旺，是因为提供充足的氧气

B．久置在桌上的饼干会变软，是因为空气中有水蒸气

C．米饭煮焦了会变黑，说明米饭中的物质含有碳元素

D．铝合金门窗不容易生锈，是因为铝不和氧气反应

【题目】为探究分子的运动及其影响因素，化学兴趣小组的同学们进行了下列实验。

【实验药品】蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水、40℃水、80℃水

【实验仪器】小烧杯、大烧杯、小试管、胶头滴管、温度计、______

【实验步骤】

1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，观察到______，得出结论是______。

2.在B烧杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，在A烧杯中的小试管内盛有5mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B烧杯罩在一起（如右图所示），一段时间以后，观察到的现象是______，产生这一现象的原因是____________，得出的结论是____________；

3.用上述药品和右图装置，还可以探究的问题是____________，实验方案是____________，通过观察________________________可得出正确结论。

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答以下问题。

（1）A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为，通过该实验可得出氧气约占空气总体积的的结论。

（2）集气瓶B中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧，，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为。

（3）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气。图C是水的电解装置，反应化学方程式为，实验证明了水是由组成的化合物。

（4）用坩埚钳夹住已擦亮的镁条，放在酒精灯上点燃后，立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成白色固体是，本实验使你对燃烧条件产生的新认识是。

【题目】如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置．在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水．实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧。

回答下列问题：

（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的。若进水量偏小，可能的原因是。

（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为。

【题目】（1）下列物质的微观示意图中，表示混合物的是（填序号，下同)，表示氧化物的是，属于单质的是_____________。

（2）书写化学方程式时出现的错误类型包括：A．反应物或生成物化学式书写错误 B．未配平

C．遗漏反应条件 D．遗漏“↑”或“↓”。判断下列化学方程式的错误类型(填序号)。

序号	化学方程式	错误类型
①	P + O2 点燃 P2O5
②	H2O +CO2 H2CO2
③	2H2O 通电 2H2↑+ O2
④	2CO+2O2 2CO2

（3）①地壳中含量最多的元素是；②温度计中填充的液态金属是；

③水中氧元素的化合价；④Fe2+ 中2的含义；⑤CO2中2的含义。

（4）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用（）；除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用（）；除去氧化铜混有的中少量碳粉可用（）

A．澄清石灰水 B．灼热氧化铜 C．点燃的方法

D．在密闭容器中加强热 E.在氧气流中灼烧

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