题目内容

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(表示氧原子,表示氢原子)。

1)从宏观角度看,物质C属于____________(选填混合物纯净物)。

2)从微观角度看,物质B是由____________构成的(选填分子原子离子)。

3)参加反应的AB的微粒个数比为_____________

4)写出该化学反应的表达式(用化学式表示)___,该反应的基本反应类型是_____(填分解反应化合反应)。

【答案】混合物 分子 2:1 H2+O2H2O 化合反应

【解析】

1)从宏观角度看,物质C是由不同种物质组成的,属于混合物;

2)从微观角度看,物质B是由同种原子构成的分子构成的;

3)由微粒的变化可知,反应后有一个B分子剩余,因此参加反应的AB的微粒个数比为21

4)由化学反应的微观示意图可知,反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应的化学反应的表达式:H2+O2H2O,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应。

练习册系列答案
相关题目

【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:

1)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,组装发生装置需要的仪器有FHJ_____(填序号),另外还需补充的仪器是_____;收集装置需要的仪器有LM_____(填序号),判断氧气已集满的方法是_____。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是_____

a.反应中氧气的物理性质发生了变化

b.此时得到的气体一定是混合物

c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____,若实验过程中观察到水槽中的水变红,可能的原因是_____;若实验时发现试管炸裂,可能的原因是_____(填序号)。

a.组装仪器时试管口略向上倾斜 b.先预热试管,再对药品固定加热

c.加热时试管底部接触酒精灯灯芯 d.实验结束时,将导管移出水面,熄灭酒精灯

3)小红制备氧气选用仪器ADGI,则文字表达式为_____。若用分液漏斗代替D进行实验的优点是_____

4)如下图,用装置1进行铁丝在氧气中的燃烧实验时,请你改正其中的不足之处_____,其文字表达式是_____。若将实验改进如装置2所示,其优点是实验简便、保证安全和_____

5)若用装置3(如图)收集一瓶干燥的氧气,进气方向已标明,请将图补充完整_____,验满的方法是将带火星的小木条放在_____,若复燃则已集满。

【题目】根据下列实验装置,回答相关问题。

1)写出图中标有ab的仪器名称:a____b____

2)用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为____(填序号),写出该反应的文字或符号表达式___。该反应的基本类型属于___(填化合反应或分解反应),加热时试管口要略向下倾斜的原因是___;小李同学在用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验过程中,发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了,他仔细思考发现反应装置中缺少____

3)实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置组合是___,写出该反应的文字或者符号表达式___。若用F装置(瓶中装满水)收集生成的氧气,气体应从___(选填“c”“d”)端导入。

4)二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力,小明按图甲所示装置进行了如下实验。

a.1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中,搅拌后塞紧橡皮塞。

b.用注射器A从容器中抽出2毫升气体,用注射器B2毫升H2O2溶液注入容器中,采集数据直至反应结束。

c.3.1毫克、3.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验,获取数据如图乙。

①步骤b将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先从容器中抽出2毫升气体,其目的是____

②小明分析相关数据,得出过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强这一结论,其依据是___

【题目】(探究活动一)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲同学设计如表对比实验:

氯酸钾的质量

催化剂的种类

MnO2的质量

反应条件

收集45.0mL O2所需的时间(S

3.0g

MnO2

1.0g

混合加热

21

xg

CuO

1.0g

混合加热

48

1)表x的值应为________ ;通过分析上表数据,可以得出的实验结论是:在相同的条件下,KCLO3MnO2作催化剂比CuO作催化剂的分解速率_______ (选填

(探究活动二)为探究双氧水浓度对过氧化氢分解速率的影响,乙同学设计以下实验:

[进行实验]

室温下,选用50.0g不同溶质质量分数的双氧水(1%2%4%)分别与0.1g二氧化锰进行实验(如图1,固定夹持仪器略去).

2MnO2H2O2分解前后其质量和__________没有发生改变。

3)按下图装置图1进行实验,在装药品前应检查该装置的气密性,具体做法是关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后______________ 则证明该装置气密性良好。

[数据处理]

4)乙同学进行实验后,获得的相关实验数据记录如表所示:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

温度

相同时间(10S)内产生O2体积(mL

50.0g

1%

0.1g

20℃

9

50.0g

2%

0.1g

20℃

16

50.0g

4%

0.1g

20℃

31

①本实验中,测量O2体积的装置也可以选用如图2的哪套装置来代替_____(填编号)。

②分析上表数据,可以得出不同浓度的双氧水对过氧化氢分解速率影响的结论是:____________

[拓展延伸]

5)丙同学认为用图3装置进行实验,通过比较__________ 也能探究双氧水浓度对过氧化氢分解速率的影响。

6)暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图,集气瓶中原有37mL的水).以下对此改进实验的叙述,试计算此实验测出氧气的体积分数约是______

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