[题目]写出下列符号的意义.(1)2S2- (2)3S (3)3O2-中2的意义: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】写出下列符号的意义。

（1）2S2-

（2）3S

（3）3O2-中2的意义：

【答案】（1）两个硫离子（2）三个硫原子（3）带2个单位负电荷的氧离子

【解析】

试题分析：（1）离子符号前加数字表示离子的个数。（2）元素符号前加数字表示原子的个数。（3）3O2-中2的意义是表示带2个单位负电荷的氧离子。

练习册系列答案

（1）按图连接装置后，首先进行的操作是。

（2）A装置用于制取CO2，用到的玻璃仪器有长颈漏斗、导管和。

（3）实验中下列操作的先后顺序是。

a．点燃酒精灯，加热硬质玻璃管中的钠

b．等燃烧终止并冷却后，停止通CO2

c．打开A装置中活塞，通入CO2

（4）D装置中观察到的现象有：钠在二氧化碳中燃烧，产生大量白烟和黑色物质。待钠充分燃烧，冷却，将管内生成的固态物质移出，加水溶解，过滤得黑色固体和澄清滤液。实验证明：D中排出的尾气能被NaOH溶液完全吸收。

①黑色固体在O2中灼烧，全部转化为气体，则黑色固体是。

②对白色固体有以下猜想：

a．只有Na2O b．只有Na2CO3 c．Na2O和Na2CO3的混合物

若猜想a成立，则Na与CO2反应的化学方程式是。

若猜想c成立，请设计实验验证产物中存在Na2O：取滤液少许，。

（5）反思拓展：你对二氧化碳灭火的范围有什么新的认识？。

【题目】现量筒中有水，李飞仰视读数为40ml，实际（填大于，等于，小于）40ml，倒出一部份后，俯视看量筒内剩下的水读数为10ml，实际（填大于，等于，小于）10ml，则倒出的水的体积为（填大于，等于，小于）30ml

【题目】利用下列物质清洗油污时．发生乳化现象的是

A．汽油 B．洗涤剂 C．纯碱溶液 D．烧碱溶液

【题目】网传，84消毒液和粉状洁厕灵混合使用会产生有毒气体﹣氯气，这是真的吗？兴趣小组同学决定查阅资料并开展相关的验证实验。

（1）查阅后获知：这是真的，同时了解到氯气呈黄绿色，有毒，可溶于水，难溶于橄榄油，密度比空气大，能与水、碱溶液发生反应生成可溶性物质。

（2）在老师的指导下，同学们利用84消毒液和粉状洁厕灵混合制取氯气，请根据下列提供的仪器，选择并组装发生和收集装置，正确的连接顺序为（用接口处字母填写）。

（3）同学们将收集到的黄绿色气体通入到装有几只蚱蜢的集气瓶中，并进行观察，他们这么做的目的是为了验证。

（4）为了探究处理多余氯气的方法，取两个相同的装满氯气的软塑料瓶，分别标上A和B，向A瓶中倒入一定量的氢氧化钠溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分振荡后，若观察到现象，说明氢氧化钠溶液吸收氯气的效果更好。

【题目】请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）装置图中标号b的仪器名称是。

（2）实验室用装置A和装置B都可以用来制氧气，虽然反应原理完全不同，但会用到一种相同的药品，该药品在两个反应中所起的作用（填“相同”或“不同”），写出用装置A制取氧气的化学方程式，收集氧气时，不能选择的收集装置是（填装置的字母编号，下同）。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程式为，可选择的发生装置为。

（4）装置F有多种用途。若用装置F收集氧气，证明氧气已经集满的方法是。

【题目】下列方法不能用来区别硬水和软水的是

A．用两只烧杯取等量水样，分别滴加等量肥皂水，观察产生泡沫和浮渣的多少

B．用两只烧杯取等量水样，分别加热至沸腾，观察在杯壁上产生水垢的多少

C．取一玻璃片，分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全，观察白色残留物的多少

D．将等量水样分别过滤，观察过滤器内留下的固体杂质的多少

【题目】吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3 ）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是

A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

【题目】硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。

（1）操作a的名称是________。

（2）若试剂X为稀硫酸，写出反应③的化学方程式__________________________。

（3）已知Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O。对比途径I、II，途径I的优点有：不产生有害气体和_______________。

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