某校研究性小组用图示所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验,当燃烧停止,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中的水的体积占集气瓶体积的70%.请回答:
(1)冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是
瓶中气体减少,压强减小,水进入集气瓶
瓶中气体减少,压强减小,水进入集气瓶
; (2)若镁条只与空气中的氧气反应,则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的
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%,现进入集气瓶的水体积为集气瓶体积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
(3)[提出问题]:氮气是怎样减少的呢?
(4)[作出假设]:氮气是与镁条反应而减少的
(5)[查阅资料]:镁条在空气中燃烧时,不仅与空气中的氧气反应,生成氧化镁,还能与氮气反应生成氮化镁,请写出镁条与氮气反应的文字表达式
镁+氮气
点燃
氮化镁
镁+氮气
点燃
氮化镁
;该反应的类型是
化合反应
化合反应

(6)[验证实验]:用坩埚钳夹持镁条,点燃后迅速伸入盛有
氮气
氮气
的集气瓶中,镁条燃烧,发出暗红色火焰,生成淡黄色粉末,并放出大量的热.
(7)[得出结论]:镁条能在氮气中燃烧生成固体氮化镁.
(8)[交流与反思]:通过上述探究,你对氮气有什么新的认识?
氮气不一定不支持燃烧,在特殊情况下,也能支持某些物质燃烧
氮气不一定不支持燃烧,在特殊情况下,也能支持某些物质燃烧
.(填一点)
(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约
C
C
处.
A.4mL刻度       B.8mL刻度      C. 12mL刻度      D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是
AB
AB

A.装置有点漏气    B.白磷的量不足    C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,发现Mg3N2为淡黄色.
[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
氮气
氮气
反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是
把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中,镁条继续燃烧,生成淡黄色固体
把燃烧的镁条放入盛有氮气的集气瓶中,镁条继续燃烧,生成淡黄色固体

[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式:
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氮气
点燃
氮化镁
镁+氮气
点燃
氮化镁

[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有有什么新的认识?
燃烧不一定有氧气参加;一些金属的燃烧不能用氮气灭火
燃烧不一定有氧气参加;一些金属的燃烧不能用氮气灭火

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