题目内容
某同学用下图的装置测定空气中氧气的体积分数．
(1)盛放在燃烧匙内的物质是________．当实验进行到________的时候，打开弹簧夹观察到的现象是________．
(2)如果实验后发现测定的氧气体积分数低于21％，可能是由哪几种原因引起的？
答：________．
答案：
解析：
提示：
解析：
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(1)红磷,红磷燃烧停止，产生的大量白烟消失，装置冷却至室温,烧杯中的水沿导气管进入集气瓶中，至约占集气瓶容积的1/5为止．(2)①红磷量不足；②瓶内氧气未耗尽；③塞子未塞紧，使外界空气进入瓶内；④未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少． |
提示：
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本题考查的是测定空气成分的实验原理、步骤及实验误差等综合实验能力，侧重考查从实验原理上对实验误差进行推断，故考虑误差引起的原因必须从反应物质的相对多少、整个装置是否漏气、温度高低导致气体体积变化等方面进行考虑． |
练习册系列答案
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下图为实验室制取气体的装置：
（1）用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的 装置（填编号），
该反应的化学方程式为 ；当用排水法将O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 ．
（2）小明同学利用上述装置进行了一些关于氨气性质的实验探究：
查询资料：氨气无色、有刺激性气味的气体，比空气轻；易液化；得液氨；极易溶于水．
探究一：将熟石灰与氯化氨混合加热可以用于制备氨气，从上图中选择装置 用于制备气体，化学反应方程式是
若采用装置D来收集氨气，气体应从 端进入．
探究二：装置C 能够形成红色的喷泉，这说明了氨气具有的性质是 、 ．
（3）某化学兴趣小组定量测定炭粉和铜粉的混合物，利用下图的装置，
样品进行实验采用装置E来制取氧气，相对于装置B的优点是 ，请你帮助他们分析填写下表（“---”无须填写）．
（4）计算：样品中铜的质量分数= （写出结果）
（5）问题和讨论：实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使F中反应完全、G中吸收完全，也不会得出正确的结果．经讨论，有同学提出在F与G之间增加一个装置．再次实验后，得到了较正确的结果．那么原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是 ；在F与G之间增加一个装置其中盛放的药品可以是 ．
（1）用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的
该反应的化学方程式为
（2）小明同学利用上述装置进行了一些关于氨气性质的实验探究：
查询资料：氨气无色、有刺激性气味的气体，比空气轻；易液化；得液氨；极易溶于水．
探究一：将熟石灰与氯化氨混合加热可以用于制备氨气，从上图中选择装置
若采用装置D来收集氨气，气体应从
探究二：装置C 能够形成红色的喷泉，这说明了氨气具有的性质是
（3）某化学兴趣小组定量测定炭粉和铜粉的混合物，利用下图的装置，
样品进行实验采用装置E来制取氧气，相对于装置B的优点是
| 实验过程 | 实验现象 | 有关化学方程式 |
| ①连接好仪器后，检查 气密性．在F中加入样品1g，G中装入药品连装置称量为52g． | ------- | ------ |
| ②打开E处活塞，慢慢滴加溶液． | E中： | |
| ③对F进行加热．当F中药品充分反应后，关闭E处活塞，停止加热． | F中： | |
| ④冷却后，称量G处总质量为54.2g． | ------ | ------ |
（5）问题和讨论：实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使F中反应完全、G中吸收完全，也不会得出正确的结果．经讨论，有同学提出在F与G之间增加一个装置．再次实验后，得到了较正确的结果．那么原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是
（2013?芜湖县模拟）小明为了测定空气的成分，按下图所示装置做实验：
