Question

（2013?芜湖县模拟）小明为了测定空气的成分，按下图所示装置做实验：
（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃放入集气瓶中，观察到的现象是

红磷燃烧、产生大量白烟

．
（2）反应停止，等集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水会

沿导管进入集气瓶

，大约达到集气瓶体积的

1

5

为止．
（3）剩余气体具有的性质

难溶于水

、

不支持燃烧

．
（4）小伟也做了上述实验，但结果他所测得的氧气含量偏小，试分析导致小伟实验失败的原因是什么

装置漏气

、

红磷的量不足

（至少写出两点）．
（5）小莉想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉她这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁．写出镁和氮气反应生成氮化镁的化学反应的文字表达式：

镁+氮气

点燃

氮化镁

．
（6）实验课上，某同学用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析原因

木炭燃烧产生二氧化碳气体，瓶内压强基本不变

．

Answer 1

分析：（1）根据红磷燃烧的现象分析回答；
（2）根据瓶内压强的变化及空气中氧气的体积分数分析回答；
（3）瓶内剩余的气体主要是氮气，根据上述实验分析氮气的性质；
（4）根据测定空气中氧气含量实验的注意事项分析回答；
（5）根据镁与氮气的反应写出反应的方程式；
（6）根据碳燃烧的产物是二氧化碳气体分析回答．

解答：解：（1）红磷在集气瓶内燃烧的现象是：红磷燃烧、产生大量白烟．
（2）由于红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内的压强减小．反应停止，等集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水会沿导管进入集气瓶，由于空气中氧气的体积分数约占空气体积的

1

5

，所以，进入的水大约达到集气瓶体积的

1

5

为止．
（3）瓶内剩余的气体主要是氮气，由进入广口瓶中水的体积约为广口瓶体积的五分之一，可以判断氮气是难溶于水的气体；而红磷没有充分燃烧，反应后剩余，且不能继续燃烧可以判断氮气不能支持燃烧，且不和磷反应．
（4）在测定空气中氧气的体积分数时，如测得的氧气含量偏小，导致失败的原因可能是：装置漏气、红磷的量不足等．
（5）镁和氮气反应生成氮化镁，化学反应的文字表达式是：镁+氮气

点燃

氮化镁．
（6）实验课上，某同学用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，原因是：木炭燃烧产生二氧化碳气体，瓶内压强基本不变．
故答为：（1）红磷燃烧、产生大量白烟．
（2）沿导管进入集气瓶；

1

5

；
（3）难溶于水；不能支持燃烧；
（4）装置漏气、红磷的量不足等；
（5）镁+氮气

点燃

氮化镁；
（6）木炭燃烧产生二氧化碳气体，瓶内压强基本不变．

点评：本题考查的是空气中氧气含量的探究实验，是中考的主要考点之一．本题根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．