题目内容
【题目】某元素的原子结构示意图如图所示,其元素符号为Br。
(1)其中x=________,Br属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)如图表示的微粒中包括________种元素的微粒;具有相对稳定结构的是________(填字母,下同),与Br化学性质相似的是________。
【答案】7非金属4ADE
【解析】
(1)在原子中,核内质子数等于核外电子数,则x=35-2-8-18=7,故填7;该元素的原子最外层电子数为7,接近稳定结构,为非金属元素,故填非金属元素。
(2)决定元素种类的是原子核内的质子数可以判定这几种微粒属于四种元素,故填4;最外层电子数是8(或第一层为最外层且有2个电子)属于稳定结构,所以具稳定结构的是AD,故填AD;决定元素化学性质的是最外层电子数,Br原子最外层电子数是7,所以与Br原子化学性质相似的是E,故填E。
【题目】某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”,化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产生了好奇,他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上,看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末,为此,展开以下探究活动:
(提出问题)“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么?
(查阅资料)食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质,使用“防腐剂”可延长食品的保质期;氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水,其溶液因电解出铁离子而呈黄色。
(提出猜想)小明:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜,红色的粉末是铜。
小红:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉,红色的粉末是铜。
小军:“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉,红色的粉末是氧化铁。
(讨论分析)通过讨论,同学们一致认为小军的猜想是正确的。理由是:_______________________。
(实验探究)请你参与他们的探究,并将实验内容补充完整。
实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”,并充分吸引。 | 磁铁上吸引 了部分黑色物质 | ___________________ |
② 取①中剩余的粉末于试管中,加入足量的_________,观察现象。 | _________________________________ | 小军猜想成立,写出化学 方程式: _________________________ |
(拓展探究)为了进一步探究“防腐剂”的性质,兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中,进行了如图所示的实验。
(1)该实验表现出CO具有的化学性质是___________________________。其实际操作中用量比理论值大的原因是____________________________________________。
(2)实验结束后,通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量,他们发现反应后红色固体物质变成黑色而且的质量减小,质量减小的原因______________________。
【题目】请你用化学方法设计一组对比实验,并填写实验报告:
实验名称:验证氧气的密度大于空气.
实验目的:利用氧气的性质,通过对比实验验证氧气的密度大于空气.
实验器材:个已集满氧气并盖上玻璃片的氧气瓶、根木条、火柴、酒精灯.
实验报告:
实验过程 | 实验现象 | 解释 |
__________ | __________ | __________ |
结论 | 经上述对比实验得出:相同条件下,氧气的密度比空气大 |
你还有那些其他方法,选用任何仪器,通过对比实验验证氧气的密度大于空气吗?请你写出来每写出一种方法加分,最多加分,试卷总得分不超过分.
实验过程 | 实验现象 | 解释 |
__________ | __________ | __________ |
结论 | 经上述对比实验得出:相同条件下,氧气的密度比空气大 |
【题目】向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用如图曲线表示的是( )
序号 | 甲 | 乙 |
① | HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液 | KOH溶液 |
② | Ag﹣Zn合金 | 稀H2SO4 |
③ | 久置空气中的铝片 | 稀盐酸 |
④ | 含有Na2CO3的NaOH溶液 | 稀HNO3 |
⑤ | HCl和H2SO4的混合酸 | Ba(NO3)2溶液 |
A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤