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根据图回答问题.
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(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是
 
.反应的发生装置是
 
(填装置序号,下同),气体的收集装置是
 

(2)小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验.他们在E中所加的药品不同,G中所加药品相同.小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭,G中的溶液变浑浊,则E中发生反应的化学方程式是
 
.小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺,G中的溶液也变浑浊,则E中发生反应的化学方程式是
 

(3)小勤想进一步探讨G中白色浑浊物的成分.她把G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是
 
分析:(1)熟记高锰酸钾制取氧气的化学方程式;根据反应物的状态和反应条件及生成的气体的性质,选择制取装置和收集装置;
(2)小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭,说明生成二氧化碳;小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺,说明生成氧气;则可以书写化学方程式;
(3)由题意可知,G中白色沉淀为碳酸钙,分离难溶于水的物质用过滤的方法.
解答:解:(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;根据反应物的状态和反应条件及生成的气体的性质,选择制取装置和收集装置,故反应的发生装置是A,气体的收集装置是B、D
(2)由题意“在E中所加的药品不同,G中所加药品相同”,而小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭,说明生成二氧化碳;小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺,说明生成氧气;则可知G中所加氢氧化钙溶液;故:则E中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)由题意可知,G中白色沉淀为碳酸钙,分离难溶于水的物质用过滤的方法,所以把G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是过滤.
故答为:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A; B或D
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)过滤
点评:学会根据反应物的状态和反应条件及生成的气体的性质,选择制取装置和收集装置;掌握氧气和二氧化碳的性质和检验方法;根据题目中的信息正确书写化学方程式.
练习册系列答案
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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式或化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);

[设计合理方案]:发生装置选用
A
A
(填序号,下同),收集装置选用
C或D
C或D

[进行科学实验]
①分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
C
C
(填字母)
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
⑤装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A
A

A.改用分液漏斗控制液体的滴加速度  B.用体积小的锥形瓶  C.加热反应物
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气

②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中
起催化作用
起催化作用
.反应原理(表达式)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③设计合理方案:发生装置选用
B
B
,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭

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